| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 科研假设 | 第12页 |
| 2 文献综述 | 第12-20页 |
| 2.1 关于幼儿身体素质的研究 | 第12-15页 |
| 2.1.1 国内关于幼儿身体素质的研究 | 第12-14页 |
| 2.1.2 国外关于幼儿身体素质的研究 | 第14-15页 |
| 2.2 关于游戏与玩教具的相关研究 | 第15-16页 |
| 2.2.1 关于幼儿游戏的相关研究 | 第15-16页 |
| 2.3 相关概念界定 | 第16-20页 |
| 2.3.1 幼儿身体素质 | 第16-17页 |
| 2.3.2 游戏与体育游戏 | 第17-19页 |
| 2.3.3 运动游戏 | 第19-20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-23页 |
| 3.1 研究对象 | 第20-21页 |
| 3.2 研究方法 | 第21-23页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第21页 |
| 3.2.3 试验干预法 | 第21-22页 |
| 3.2.3.1 试验干预过程 | 第21-22页 |
| 3.2.3.2 控制变量 | 第22页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第22-23页 |
| 4 研究结果 | 第23-39页 |
| 4.1 运动游戏设计原则与方法 | 第23-28页 |
| 4.1.1 运动游戏课程特色 | 第23-25页 |
| 4.1.1.1 课程介绍引发游戏兴趣 | 第23-24页 |
| 4.1.1.2 热身活动 | 第24页 |
| 4.1.1.3 主体活动 | 第24页 |
| 4.1.1.4 回馈整理 | 第24-25页 |
| 4.1.2 运动游戏实施理论依据与教学技巧 | 第25-26页 |
| 4.1.2.1 课程开展前理论铺垫 | 第25页 |
| 4.1.2.2 赋予教具生命 | 第25页 |
| 4.1.2.3 创建安全的运动环境 | 第25页 |
| 4.1.2.4 身体接触来破冰 | 第25-26页 |
| 4.1.2.5 以幼儿为主体 | 第26页 |
| 4.1.2.6 器材选择适中 | 第26页 |
| 4.1.3 运动游戏干预原则 | 第26-28页 |
| 4.1.3.1 安全原则 | 第26-27页 |
| 4.1.3.2 适用原则 | 第27页 |
| 4.1.3.3 主体原则 | 第27页 |
| 4.1.3.4 发展原则 | 第27-28页 |
| 4.1.3.5 趣味原则 | 第28页 |
| 4.2 整体幼儿干预前后对比分析 | 第28-31页 |
| 4.2.1 幼儿速度与灵敏能力素质 | 第28-29页 |
| 4.2.2 幼儿平衡能力素质 | 第29页 |
| 4.2.3 幼儿柔韧能力素质 | 第29-30页 |
| 4.2.4 幼儿力量能力素质 | 第30-31页 |
| 4.3 不同年龄阶段幼儿干预前后对比分析 | 第31-39页 |
| 4.3.1 小班幼儿干预前后干预组与对照组各项测评对比分析 | 第31-33页 |
| 4.3.1.1 小幼儿速度与灵敏素质 | 第31-32页 |
| 4.3.1.2 小班幼儿平衡能力素质 | 第32页 |
| 4.3.1.3 小班幼儿柔韧能力素质 | 第32-33页 |
| 4.3.1.4 小班幼儿力量能力素质 | 第33页 |
| 4.3.2 中班幼儿干预前后干预组与对照组各项测评对比分析 | 第33-36页 |
| 4.3.2.1 中班幼儿速度与灵敏素质 | 第34-35页 |
| 4.3.2.2 中班幼儿平衡能力素质 | 第35页 |
| 4.3.2.3 中班幼儿柔韧能力素质 | 第35-36页 |
| 4.3.2.4 中班幼儿力量能力素质 | 第36页 |
| 4.3.3 大班幼儿干预前后干预组与对照组各项测评对比分析 | 第36-39页 |
| 4.3.3.1 大班幼儿速度与灵敏素质 | 第37-38页 |
| 4.3.3.2 大班幼儿平衡能力素质 | 第38页 |
| 4.3.3.3 大班幼儿柔韧能力素质 | 第38页 |
| 4.3.3.4 大班幼儿力量能力素质 | 第38-39页 |
| 5 分析与讨论 | 第39-45页 |
| 5.1 运动游戏对幼儿速度与灵敏素质发展的影响 | 第40-42页 |
| 5.2 运动游戏对幼儿平衡能力素质发展的影响 | 第42-43页 |
| 5.3 运动游戏对幼儿柔韧能力素质发展的影响 | 第43-44页 |
| 5.4 运动游戏对幼儿力量能力素质发展的影响 | 第44-45页 |
| 6 结论与建议 | 第45-47页 |
| 6.1 结论 | 第45页 |
| 6.2 建议 | 第45-46页 |
| 6.3 研究不足 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附件 | 第50-64页 |
| 附件1 干预组小班运动游戏课程执行表 | 第50-51页 |
| 附件2 干预组中班运动游戏课程执行表 | 第51-52页 |
| 附件3 干预组大班运动游戏课程执行表 | 第52-53页 |
| 附件4 小班课程示例 | 第53-54页 |
| 附件5 中班课程示例 | 第54-56页 |
| 附件6 大班课程示例 | 第56-58页 |
| 附件7 对照组幼儿户外活动教学大纲 | 第58-59页 |
| 附件8 测评方法及测评资质 | 第59-63页 |
| 附件9 访谈提纲 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
