创客教学法的设计与实践研究--以初中信息技术为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 一、绪论 | 第9-15页 |
| (一) 研究背景 | 第9页 |
| (二) 创客教学法国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 1. 国内研究现状 | 第9-11页 |
| 2. 创客教学法国外研究现状 | 第11-12页 |
| (三) 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 1. 研究目的 | 第12页 |
| 2. 研究意义 | 第12-13页 |
| (四) 研究内容 | 第13页 |
| 1. 创客教学法文献研究 | 第13页 |
| 2. 创客教学法模式构建 | 第13页 |
| 3. 创客教学法教学实验验证研究 | 第13页 |
| (五) 研究方法 | 第13-15页 |
| 1. 问卷调查法 | 第13页 |
| 2. 访谈法 | 第13-14页 |
| 3. 实验研究法 | 第14-15页 |
| 二、创客教育核心概念界定及研究理论基础 | 第15-21页 |
| (一) 核心概念界定 | 第15-17页 |
| 1. 创客 | 第15页 |
| 2. 创客教育 | 第15-17页 |
| 3. 创客教学法 | 第17页 |
| (二) 研究理论基础 | 第17-21页 |
| 1. 从做中学理论 | 第17-18页 |
| 2. 建造主义学习理论 | 第18页 |
| 3. 创客教学原则 | 第18-21页 |
| 三、实验设计 | 第21-43页 |
| (一) 创客教学法模式构建 | 第21-22页 |
| (二) 调查问卷设计 | 第22-26页 |
| 1. 学习兴趣水平问卷 | 第22-25页 |
| 2. 课前基础调查问卷 | 第25页 |
| 3. 课后教学效果效果问卷 | 第25-26页 |
| (三) 实验设计 | 第26-27页 |
| 1. 实验对象 | 第26页 |
| 2. 实验目的 | 第26页 |
| 3. 实验假设与验证方法 | 第26页 |
| 4. 实验自变量、因变量 | 第26页 |
| 5. 实验流程 | 第26-27页 |
| (四) 教学过程设计 | 第27-43页 |
| 1. 学习者分析 | 第27页 |
| 2. 教学内容分析 | 第27页 |
| 3. 课程教学目标确定 | 第27-28页 |
| 4. 教学平台 | 第28页 |
| 5. 课时安排 | 第28-29页 |
| 6. 课时目标与教学过程 | 第29-43页 |
| 四、教学实施及结果分析 | 第43-53页 |
| (一) 实验前测数据分析 | 第43-46页 |
| 1. 独立样本T检验 | 第43-45页 |
| 2. 基础知识测试 | 第45-46页 |
| (二) 实验后测结果分析 | 第46-53页 |
| 1. 兴趣水平和成绩测试 | 第46-51页 |
| 2. 教师问卷调查 | 第51-53页 |
| 五、总结与展望 | 第53-54页 |
| (一) 总结 | 第53页 |
| (二) 研究展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-62页 |
| 附录一: 学习兴趣水平问卷: | 第56-58页 |
| 附录二: 学生学习基础前测 | 第58-59页 |
| 附录三: 教学效果问卷 | 第59-60页 |
| 附录四: 教师访谈提纲 | 第60-61页 |
| 附录五: 测试题 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
