| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 前言 | 第10-21页 |
| 一、研究缘起 | 第10-12页 |
| (一) 基于游戏上升为儿童一项特殊人权的国际趋势 | 第10-11页 |
| (二) 基于儿童游戏权屡受侵害的现状 | 第11-12页 |
| (三) 基于国内儿童游戏权保护法律法规的缺失 | 第12页 |
| (四) 基于研究者个人的学术背景及研究旨趣 | 第12页 |
| 二、研究现状 | 第12-15页 |
| (一) 国外研究现状述评 | 第13-14页 |
| (二) 国内研究现状述评 | 第14-15页 |
| 三、研究目的和意义 | 第15-16页 |
| (一) 研究目的 | 第15页 |
| (二) 研究意义 | 第15-16页 |
| 四、研究思路和方法 | 第16-18页 |
| (一) 研究思路 | 第16页 |
| (二) 研究方法 | 第16-18页 |
| 五、核心概念界定 | 第18-21页 |
| (一) 儿童 | 第18-19页 |
| (二) 游戏 | 第19-20页 |
| (三) 游戏权 | 第20-21页 |
| 第一部分 回溯与重拾：儿童游戏权的历史考察 | 第21-42页 |
| 一、游戏权利思想的形成 | 第21-36页 |
| (一) 儿童观及儿童权利观的历史演进 | 第21-30页 |
| (二) 游戏观的历史演进及游戏权利思想的形成 | 第30-36页 |
| 二、游戏权的法律化 | 第36-42页 |
| (一) 国际法规范中的游戏权 | 第36-38页 |
| (二) 国内法规范中的游戏权 | 第38-42页 |
| 第二部分 依据与确证：儿童游戏权的存在基础与证成 | 第42-52页 |
| 一、儿童游戏权的存在基础 | 第42-44页 |
| (一) 权利的存在基础 | 第42页 |
| (二) 儿童游戏权的存在基础 | 第42-44页 |
| 二、儿童游戏权的证成 | 第44-52页 |
| (一) 游戏权在自然法理论上的证成 | 第44-49页 |
| (二) 儿童游戏权在人权理论上的证成 | 第49-52页 |
| 第三部分 ：意蕴与价值：儿童游戏权的内涵与价值 | 第52-72页 |
| 一、儿童游戏权的基本要素分析 | 第52-54页 |
| (一) 权利的基本要素 | 第52页 |
| (二) 儿童游戏权的基本要素 | 第52-54页 |
| 二、儿童游戏权的性质 | 第54-58页 |
| (一) “三代人权论”视野下的游戏权 | 第54-56页 |
| (二) 学习权：学习型社会中游戏权的应有之义 | 第56-58页 |
| 三、儿童游戏权的内容 | 第58-64页 |
| (一) 游戏自由权 | 第58-61页 |
| (二) 游戏社会权 | 第61-64页 |
| 四、儿童游戏权的特征 | 第64-66页 |
| (一) 权利义务主体的普遍性 | 第65页 |
| (二) 权利实现的依赖性 | 第65页 |
| (三) 权利的易受侵害性 | 第65-66页 |
| (四) 权利内容的综合性 | 第66页 |
| 五、儿童游戏权的价值取向 | 第66-72页 |
| (一) 公正 | 第67-68页 |
| (二) 自由 | 第68-69页 |
| (三) 安全 | 第69-70页 |
| (四) 全面发展 | 第70-72页 |
| 第四部分 比较与借鉴：儿童游戏权保护措施的比较研究 | 第72-90页 |
| 一、英国的儿童游戏权保护措施 | 第72-77页 |
| (一) 英国儿童游戏权的保护范围 | 第72-74页 |
| (二) 英国儿童游戏权的保护体系 | 第74-77页 |
| 二、日本的儿童游戏权保护措施 | 第77-82页 |
| (一) 法律法规的保护 | 第78-79页 |
| (二) 专门机构的管理 | 第79-80页 |
| (三) 游戏项目的推动 | 第80-82页 |
| 三、墨西哥的儿童游戏权保护措施 | 第82-83页 |
| (一) 宪法的规定 | 第82-83页 |
| (二) 其它法律的规定 | 第83页 |
| 四、我国台湾地区的儿童游戏保护措施 | 第83-87页 |
| (一) 法律法规的保护 | 第83-85页 |
| (二) 政府专门机构的管理 | 第85-86页 |
| (三) 民间机构的推动 | 第86-87页 |
| 五、对我国的启示 | 第87-90页 |
| (一) 政府设立专门的管理机构 | 第87页 |
| (二) 充分发挥民间组织和机构的作用 | 第87-88页 |
| (三) 推动儿童游戏权立法工作 | 第88页 |
| (四) 建立完善的儿童游戏权保护机制 | 第88-90页 |
| 第五部分 现状与分析：儿童游戏权利观的调查与分析 | 第90-110页 |
| 一、儿童游戏权利观的调查结果及分析 | 第90-101页 |
| (一) 研究设计 | 第90-92页 |
| (二) 调查结果与分析 | 第92-96页 |
| (三) 讨论与分析 | 第96-101页 |
| (四) 结论 | 第101页 |
| 二、幼儿家长及教师对待儿童游戏的行为观察 | 第101-108页 |
| (一) 观察设计 | 第102-103页 |
| (二) 观察结果与分析 | 第103-107页 |
| (三) 讨论 | 第107-108页 |
| 三、小结 | 第108-110页 |
| 第六部分 保障与实现：儿童游戏权实现的对策与建议 | 第110-126页 |
| 一、观念层面 | 第110-113页 |
| (一) 树立科学的儿童观 | 第110-111页 |
| (二) 树立科学的儿童游戏观 | 第111-112页 |
| (三) 增强儿童及公众的权利意识 | 第112-113页 |
| 二、实践层面 | 第113-118页 |
| (一) 游戏自由权的保障 | 第113-116页 |
| (二) 游戏社会权的保障 | 第116-118页 |
| 三、立法层面 | 第118-121页 |
| (一) 现有的儿童游戏权保护法律框架 | 第118-119页 |
| (二) 儿童游戏权立法存在的问题 | 第119-120页 |
| (三) 儿童游戏权立法的完善 | 第120-121页 |
| 四、司法层面 | 第121-126页 |
| (一) 儿童游戏权的可诉性分析 | 第121-124页 |
| (二) 儿童游戏权的司法救济途径 | 第124-126页 |
| 结语 | 第126-129页 |
| 参考文献 | 第129-135页 |
| 附录 | 第135-140页 |
| 后记 | 第140-141页 |