| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| （一） 选题背景和意义 | 第9-10页 |
| 1. 选题背景 | 第9页 |
| 2. 选题意义 | 第9-10页 |
| （二） 国内外研究述评 | 第10-12页 |
| 1. 关于思想政治教育专业本科教学中存在的问题研究 | 第10页 |
| 2. 关于思想政治教育专业本科教学改革的途径研究 | 第10-12页 |
| （三） 研究方法和创新之处 | 第12-13页 |
| 1. 研究方法 | 第12页 |
| 2. 创新之处 | 第12-13页 |
| 一、 思想政治教育专业概述 | 第13-22页 |
| （一） 思想政治教育专业的学科特点 | 第13-16页 |
| 1. 政治性 | 第13-14页 |
| 2. 思想性 | 第14页 |
| 3. 理论性 | 第14-15页 |
| 4. 实践性 | 第15页 |
| 5. 时代性 | 第15-16页 |
| （二） 思想政治教育专业的培养目标 | 第16-18页 |
| 1. 为各级各类学校培养思想政治教育学科教学人才 | 第16页 |
| 2. 为马克思主义理论一级学科的研究生输送生源 | 第16-17页 |
| 3. 为社会各界培养思想政治工作人才 | 第17-18页 |
| （1）各级各类学校 | 第17页 |
| （2）党政军机关 | 第17-18页 |
| （3）企事业单位 | 第18页 |
| （4）社会团体 | 第18页 |
| （三） 思想政治教育专业教学改革的内涵 | 第18-22页 |
| 1. 教学改革的内涵 | 第18页 |
| 2. 思想政治教育专业教学改革的内涵 | 第18-22页 |
| （1）彰显时代性和科学性的教学理念 | 第19页 |
| （2）政治和专业素质过硬的师资队伍 | 第19页 |
| （3）具备专业特色和适应社会需求的课程体系 | 第19-20页 |
| （4）灵活多样的教学方法和手段 | 第20页 |
| （5）科学合理的实践教学体系 | 第20-22页 |
| 二、 思想政治教育专业本科教学中存在的问题 | 第22-31页 |
| （一） 重理论、轻实践 | 第22-24页 |
| 1. 重知识传授，轻能力培养 | 第22-23页 |
| 2. 实践课程存在形式主义 | 第23-24页 |
| （二） 课程体系不合理不完善 | 第24-26页 |
| 1. 课程设置难以体现学科专业特色 | 第24-25页 |
| 2. 课程结构比例不当，培养口径过窄 | 第25-26页 |
| 3. 课程内容重复、老化，无法适应社会变化 | 第26页 |
| （三） 教学方法、手段单一，运用不灵活 | 第26-28页 |
| 1. 教学方法以理论灌输为主 | 第27页 |
| 2. 现代化教学手段难以有效利用 | 第27-28页 |
| （四） 师资队伍数量有限，结构失衡 | 第28-31页 |
| 1. 思想政治教育专业教师数量不足，师生比例失调 | 第29-30页 |
| 2. 教师队伍结构失衡，学科带头人紧缺 | 第30-31页 |
| 三、 思想政治教育专业本科教学改革的途径 | 第31-46页 |
| （一） 更新教学理念，以科学的教学理念为指导 | 第31-34页 |
| 1. 生活即教育，社会即学校，从生活中学习 | 第31-32页 |
| 2. 以学生为主体，让学生成为学习的主人 | 第32页 |
| 3.“授之以渔”，让学生掌握学习方法，学会学习 | 第32-33页 |
| 4. 教学相长，促进教师学生素质双提高 | 第33-34页 |
| （二） 加强师资队伍建设，提高师资队伍整体水平 | 第34-36页 |
| 1. 建立完善的人才引进机制，增加思想政治教育专业教师的数量 | 第34页 |
| 2. 建立完善的人才培养机制，提高以青年教师为主力的教师综合素质 | 第34-35页 |
| 3. 建立全面的教师评估机制，督促教师科研水平和教学能力提高 | 第35-36页 |
| （三） 依据学科专业特色和社会需求，优化课程体系 | 第36-38页 |
| 1. 提高马克思主义理论基础课程质量，突出学科特点 | 第36-37页 |
| 2. 科学设置四大课程板块，拓宽学生就业渠道 | 第37-38页 |
| 3. 吸收最新政治理论创新成果和学术成果，加强教材内容建设 | 第38页 |
| （四） 完善课堂教学，综合运用各种教学方法和手段 | 第38-42页 |
| 1. 运用发现教学，启发学生自主学习 | 第39页 |
| 2. 运用讨论式教学，调动学生积极性 | 第39-40页 |
| 3. 运用实习法教学，培养学生实际操作能力 | 第40-41页 |
| 4. 运用微格教学，提高学生师范技能 | 第41-42页 |
| 5. 利用网络媒体，引导学生思想方向 | 第42页 |
| （五） 重视实践教学，完善实践教学体系 | 第42-46页 |
| 1. 重视实践教学，加大实践教学经费投入 | 第42-43页 |
| 2. 改革教学计划，增加实践教学课时比例 | 第43页 |
| 3. 开拓学生实践空间，丰富实践教学形式 | 第43-45页 |
| 4. 构建科学合理的实践教学评估体系 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-55页 |
