| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、问题的研究意义 | 第9-10页 |
| 三、课题研究方法 | 第10页 |
| 第一章 对农村美术教育研究的述评 | 第10-14页 |
| 第二章 农村小学美术教师教学工作状况调查与分析 | 第14-36页 |
| 一、研究过程 | 第15-18页 |
| 二、结果分析 | 第18-36页 |
| 第三章 农村小学美术教育存在的问题及原因分析 | 第36-39页 |
| 一、主观认识不足 | 第36-38页 |
| 二、客观条件限制 | 第38-39页 |
| 第四章 农村小学美术教育发展对策研究 | 第39-48页 |
| 一、实行优秀教师支教交流和农村教师进修学习制度，提高农村小学美术教育教学质量 | 第40页 |
| 二、试行“师役制”和“跨校任教”方式，解决农村小学美术教师师资短缺问题 | 第40-43页 |
| 三、实行分层次有效培训，提高现有美术教师的专业能力和专业水平 | 第43-44页 |
| 四、加强师德教育，杜绝有偿家教 | 第44-45页 |
| 五、开展多种竞赛活动，促进美术教师的专业成长和地位提升 | 第45-46页 |
| 六、转变农村小学校长观念，是搞好农村小学美术教育教学工作的保障 | 第46-48页 |
| 结束语 | 第48-49页 |
| 注释 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-59页 |
| 附件 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读硕士期间发表论文 | 第61页 |
