中学语文古典小说教学困境与突破
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| (一）研究的缘起 | 第10-11页 |
| (二）研究目的和意义 | 第11页 |
| (三）研究文献综述 | 第11-13页 |
| (四）研究的方法 | 第13-14页 |
| 一、中学语文古典小说教学价值和地位 | 第14-29页 |
| (一）中学语文古典小说教学价值 | 第14-16页 |
| 1. 古典小说是中华民族文化传承的载体 | 第14-15页 |
| 2. 学习古典小说是了解历史风貌的途径 | 第15页 |
| 3. 学习古典小说是提高语文素养的手段 | 第15-16页 |
| (二）中学语文古典小说教学地位 | 第16-29页 |
| 1. 古典小说在语文教材中的地位 | 第16-23页 |
| 2. 古典小说在语文考试中的地位 | 第23-29页 |
| 二、中学语文古典小说教学问题与分析 | 第29-38页 |
| (一）中学语文古典小说教学问题 | 第29-33页 |
| 1. 古典小说教学功利化 | 第29-30页 |
| 2. 古典小说教学模式化 | 第30-31页 |
| 3. 古典小说教学泛语文化 | 第31-33页 |
| (二）中学语文古典小说教学问题审视 | 第33-38页 |
| 1. 高考指挥棒对中学古典小说教学的影响 | 第33-34页 |
| 2. 大众文化对中学生古典小说阅读的冲击 | 第34-36页 |
| 3. 中学语文教师文学与教育素养参差不齐 | 第36-38页 |
| 三、中学语文古典小说教学策略思考与展望 | 第38-43页 |
| (一）提升古典小说教学地位 | 第38-39页 |
| (二）转变古典小说教学理念 | 第39-41页 |
| (三）落实古典小说选修专题 | 第41-43页 |
| 四、中学古典小说教学方法创新与突破 | 第43-49页 |
| (一）情境设置,感受氛围 | 第43-44页 |
| (二）角色互换,理解心理 | 第44-45页 |
| (三）立足现实,把握虚构 | 第45-47页 |
| (四）现场上映,真实体会 | 第47-49页 |
| 五、中学语文古典小说教学个案设计与评价 | 第49-55页 |
| (一）中学语文古典小说教学个案设计 | 第49-52页 |
| (二）中学语文古典小说教学设计评价 | 第52-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录 | 第60-62页 |
| 后记 | 第62-63页 |
