| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 选题理由与意义 | 第9-10页 |
| 1.2 相关研究综述 | 第10-12页 |
| 1.2.1 汉语社会称谓语研究情况 | 第10-12页 |
| 1.2.2 法语社会称谓语研究情况 | 第12页 |
| 1.3 研究目标、内容和方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第13页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 汉法社会称谓语 | 第14-21页 |
| 2.1 社会称谓语概念的界定 | 第14页 |
| 2.2 汉语社会称谓语的分类及使用情况 | 第14-18页 |
| 2.2.1 社会通用称谓语以及使用情况 | 第14-15页 |
| 2.2.2 人称代词以及使用情况 | 第15页 |
| 2.2.3 姓名称谓语以及使用情况 | 第15-16页 |
| 2.2.4 职务称谓语以及使用情况 | 第16-17页 |
| 2.2.5 零称谓语以及使用情况 | 第17页 |
| 2.2.6 亲属称谓语和拟亲属称谓语 | 第17-18页 |
| 2.3 法语社会称谓语的相应分类及异同 | 第18-20页 |
| 2.3.1 法语社会通用称谓语以及汉语和法语的异同 | 第18页 |
| 2.3.2 法语母语的人称代词以及汉语和法语的异同 | 第18-19页 |
| 2.3.3 法语姓名称谓语以及汉语和法语的异同 | 第19页 |
| 2.3.4 法语职衔称谓语以及汉语和法语的异同 | 第19-20页 |
| 2.3.5 法语零称谓语以及汉语和法语的异同 | 第20页 |
| 2.4 汉法称谓语对比分析 | 第20-21页 |
| 第三章 法语母语学生汉语社会称谓语使用情况调查 | 第21-33页 |
| 3.1 法语留学生汉语社会称谓使用情况调查设计 | 第21-22页 |
| 3.1.1 问卷设计 | 第21页 |
| 3.1.2 调查对象 | 第21页 |
| 3.1.3 调查过程 | 第21-22页 |
| 3.2 调查结果与分析 | 第22-33页 |
| 3.2.1 汉语社会称谓语使用情况 | 第22-28页 |
| 3.2.2 偏误的类别及其产生原因 | 第28-33页 |
| 第四章 汉语社会称谓语教学的建议 | 第33-44页 |
| 4.1 针对学习者的建议 | 第33-37页 |
| 4.1.1 代词称谓 | 第33-34页 |
| 4.1.2 社交称谓 | 第34页 |
| 4.1.3 职衔称谓 | 第34-35页 |
| 4.1.4 关系称谓 | 第35-36页 |
| 4.1.5 名字称谓 | 第36页 |
| 4.1.6 亲昵称谓 | 第36-37页 |
| 4.2 针对教师的建议 | 第37-41页 |
| 4.2.1 增强教师对社人称谓语教学的意识 | 第37-38页 |
| 4.2.2 改进教师社会称谓语教学方法 | 第38-41页 |
| 4.3 针对教材的建议 | 第41-44页 |
| 第五章 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-53页 |
| 致谢 | 第53页 |