| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 导论 | 第9-34页 |
| 一、研究背景 | 第9-13页 |
| 二、相关研究综述 | 第13-24页 |
| 三、核心概念界定 | 第24-28页 |
| 四、研究目标、问题与意义 | 第28-29页 |
| 五、研究的重难点 | 第29-30页 |
| 六、研究设计 | 第30-31页 |
| 七、理论基础 | 第31-34页 |
| 第一章 城乡义务教育师资财政经费投入努力程度观测指标建构 | 第34-43页 |
| 一、观测指标建构的原则 | 第34-35页 |
| 二、师资财政经费投入努力程度观测指标的选择 | 第35-43页 |
| 第二章 城乡义务教育师资财政经费投入努力程度的总体分析 | 第43-57页 |
| 一、义务教育师资财政经费投入概况 | 第43-45页 |
| 二、城乡义务教育师资财政经费投入努力程度分析 | 第45-53页 |
| 三、结论与原因分析 | 第53-57页 |
| 第三章 城乡义务教育师资财政经费投入努力程度的区域分析 | 第57-71页 |
| 一、区域间义务教育师资财政经费投入概况 | 第57-59页 |
| 二、区域间义务教育师资财政经费投入努力程度分析 | 第59-67页 |
| 三、结论与原因分析 | 第67-71页 |
| 第四章 城乡义务教育师资财政经费投入努力程度优化与提升思路 | 第71-78页 |
| 一、树立城乡一体思维，均衡统筹城乡投入 | 第71-72页 |
| 二、明确投入底线要求，实施积极差异政策 | 第72-73页 |
| 三、改革教师薪酬投入体制，强化中央政府统筹力度 | 第73-74页 |
| 四、拓展经费来源渠道，推进教育融资改革 | 第74-75页 |
| 五、完善投入治理架构，健全投入保障体系 | 第75-76页 |
| 六、构建投入激励机制，调动政府投入热情 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-85页 |
| 后记 | 第85页 |
