| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 导言 | 第7-10页 |
| 一、课题提出的背景 | 第7-8页 |
| 二、课题研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| 三、课题研究的方法 | 第9-10页 |
| (一) 问卷调查法 | 第9页 |
| (二) 课堂观察法 | 第9页 |
| (三) 访谈法 | 第9页 |
| (四) 文献检索法 | 第9-10页 |
| 第二章 对江苏省沭阳高级中学历史教学的调查和分析 | 第10-36页 |
| 一、研究对象的基本情况 | 第10-16页 |
| (一) 教学设施 | 第10页 |
| (二) 教师构成 | 第10-15页 |
| (三) 学生构成 | 第15-16页 |
| 二、学生问卷调查及分析 | 第16-17页 |
| 三、学生访谈记录及分析 | 第17-19页 |
| 四、教师访谈记录及分析 | 第19-25页 |
| 五、课堂观察记录及分析 | 第25-33页 |
| 六、调查结果综合分析 | 第33-36页 |
| (一) 存在的问题 | 第33-34页 |
| (二) 问题存在的原因分析 | 第34-36页 |
| 第三章 改进苏北地区县级高中历史教学的策略 | 第36-44页 |
| 一、大力提高历史教师的整体业务素质和职业道德水平 | 第36-38页 |
| 二、改革不合理的教学评价体系,充分发挥教学评价的积极作用 | 第38-40页 |
| 三、根据历史学科的特点,采取灵活多样的教学方式,提高历史教学的有效性 | 第40-42页 |
| 四、充分发挥教育主管部门和各级政府的职能,推动高中历史教育的发展 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
| 后记 | 第50页 |
