基于化学实验能力的高考实验试题分析
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1. 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究现状 | 第8-11页 |
| 1.3 问题的提出 | 第11页 |
| 1.4 研究理论基础 | 第11-13页 |
| 1.5 研究方法 | 第13-14页 |
| 2. 研究相关概念分析 | 第14-23页 |
| 2.1 化学实验 | 第14页 |
| 2.2 化学实验能力 | 第14-23页 |
| 2.2.1 化学实验能力在纲领性文件中的体现 | 第14-15页 |
| 2.2.2 化学实验能力含义分析 | 第15-19页 |
| 2.2.3 化学实验能力的发展 | 第19-23页 |
| 3. 研究内容 | 第23-38页 |
| 3.1 试题分析样本的选取 | 第23页 |
| 3.2 试题分析框架构建及其依据 | 第23-27页 |
| 3.2.1 能力评价的依据 | 第23-24页 |
| 3.2.2 实验内容评价的依据 | 第24-27页 |
| 3.3 试题分析 | 第27-32页 |
| 3.4 结果统计 | 第32-38页 |
| 3.4.1 材料情境中的实验要素统计 | 第32页 |
| 3.4.2 具体的实验问题统计 | 第32-33页 |
| 3.4.3 实验学习结果考查情况统计 | 第33-37页 |
| 3.4.4 实验试题中实验的内涵统计 | 第37-38页 |
| 4. 研究结论及启示 | 第38-41页 |
| 4.1 研究结论 | 第38页 |
| 4.2 研究展望 | 第38-39页 |
| 4.3 教学启示 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
