农村中小学的国学教育现状及对策--以安徽欠发达地区为例

摘要	第4-5页
abstract	第5-6页
第一章 绪论	第8-13页
1.1 国学“热”	第8-9页
1.2 中小学中的国学教育研究现状	第9-11页
1.3 研究目的、思路及方法	第11-13页
第二章 国学和国学教育	第13-16页
2.1 国学的概念	第13-14页
2.2 国学教育的概念	第14-16页
第三章 中小学教育中的国学教育	第16-28页
3.1 中小学教育中的国学教育的普遍现象	第16-17页
3.1.1 普遍现象	第16页
3.1.2 看到问题	第16-17页
3.2 农村中小学中的国学教育	第17-28页
3.2.1 问卷调查	第17-18页
3.2.2 农村中小学中的国学教育现状	第18-24页
3.2.3 农村中小学实施国学教育的先天优势	第24-26页
3.2.4 国学教育在农村中小学开展势在必行	第26-28页
第四章 农村中小学国学教育的发展对策	第28-33页
4.1 国学教育课程内容选择的优化	第28-29页
4.2 国学教育投入的优化	第29-30页
4.3 国学教育方式的优化	第30-33页
第五章 结语	第33-34页
参考文献	第34-37页
附录	第37-39页
攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文	第39-40页
致谢	第40页