| Abstract | 第1-5页 |
| Table of Contents | 第5-7页 |
| Chapter One Introduction | 第7-10页 |
| ·Research Background | 第7-8页 |
| ·Research Questions | 第8页 |
| ·Research Method | 第8-9页 |
| ·Research Significance | 第9-10页 |
| Chapter Two Literature Review | 第10-18页 |
| ·Theories of Second Language Acquisition | 第10-13页 |
| ·Features of English Acquisition in China | 第13-14页 |
| ·Features of English Acquisition in Japan | 第14-18页 |
| Chapter Three Field Research of English Acquisition in the Two Countries | 第18-24页 |
| ·Reality of English Acquisition in Japan | 第18-21页 |
| ·Reality of English Acquisition in China | 第21-24页 |
| Chapter Four Constructive Analysis of English Teaching in Japan andChina | 第24-31页 |
| ·English teaching in Japan | 第24-27页 |
| ·History | 第24-25页 |
| ·Curriculum | 第25-26页 |
| ·Performance | 第26-27页 |
| ·English Teaching in China | 第27-31页 |
| ·History | 第27-28页 |
| ·Curriculum | 第28-29页 |
| ·Performance | 第29-31页 |
| Chapter Five Analysis of Problems and Causes | 第31-48页 |
| ·Linguistic Analyses | 第31-44页 |
| ·Syllables | 第31-34页 |
| ·Spelling | 第34-38页 |
| ·Pronunciation | 第38-39页 |
| ·Grammatical Structures | 第39-40页 |
| ·Language Transfer | 第40-44页 |
| ·Non-Linguistic Analyses | 第44-48页 |
| ·Policy | 第44-45页 |
| ·Ethnics | 第45-48页 |
| Chapter Six Conclusion | 第48-57页 |
| ·Responses to Questions | 第48-49页 |
| ·Lessons Learned | 第49-54页 |
| ·Areas Emphasis | 第50-51页 |
| ·Fusion of Target Culture in Vocabulary Teaching | 第51-52页 |
| ·Fusion of Target Culture in Sentence Teaching | 第52页 |
| ·Fusion of Target Culture in Text Teaching | 第52-53页 |
| ·Proper Environment in Language Acquisition | 第53-54页 |
| ·Limitations of This Study | 第54页 |
| ·Suggestions for Future Studies | 第54-57页 |
| Bibliography | 第57-61页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第61-62页 |
| Acknowledgements | 第62-63页 |
