| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-23页 |
| 1.1 引言 | 第11-12页 |
| 1.2 超级电容器概述 | 第12-15页 |
| 1.2.1 超级电容器的工作原理 | 第12页 |
| 1.2.2 超级电容器的结构组成 | 第12-13页 |
| 1.2.3 超级电容器的分类 | 第13-14页 |
| 1.2.4 超级电容器的优点和缺点 | 第14-15页 |
| 1.3 超级电容器电极材料概述 | 第15-19页 |
| 1.3.1 石墨烯 | 第15-18页 |
| 1.3.2 碳纳米管 | 第18页 |
| 1.3.3 金属氧化物 | 第18-19页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第19-21页 |
| 1.5 选题意义和主要内容 | 第21-23页 |
| 第二章 实验原理方法部分 | 第23-29页 |
| 2.1 实验材料及测试仪器 | 第23-24页 |
| 2.1.1 实验药品及试剂 | 第23页 |
| 2.1.2 实验仪器和测试仪器 | 第23-24页 |
| 2.2 材料的表征技术 | 第24-25页 |
| 2.2.1 拉曼光谱分析(Raman spectra) | 第24页 |
| 2.2.2 X射线光电子能谱(XPS) | 第24-25页 |
| 2.2.3 X射线粉末衍射(XRD) | 第25页 |
| 2.2.4 扫描电子显微镜(SEM) | 第25页 |
| 2.2.5 透射电子显微镜(TEM) | 第25页 |
| 2.3 工作电极的制备和超级电容性能测试 | 第25-29页 |
| 2.3.1 工作电极的制备方法 | 第25-26页 |
| 2.3.2 超级电容性能测试 | 第26-29页 |
| 第三章 氮掺杂石墨烯和管状三氧化二铁二元复合材料的制备及电化学性能研究 | 第29-39页 |
| 3.1 引言 | 第29页 |
| 3.2 材料制备 | 第29-31页 |
| 3.2.1 石墨烯和管状三氧化二铁二元复合材料的制备 | 第30页 |
| 3.2.2 氮掺杂石墨烯和管状三氧化二铁二元复合材料的制备 | 第30-31页 |
| 3.3 结果与讨论 | 第31-38页 |
| 3.3.1 氮掺杂石墨烯和管状三氧化二铁二元复合材料的表征 | 第31-35页 |
| 3.3.2 氮掺杂石墨烯和管状三氧化二铁二元复合材料的电化学性能 | 第35-38页 |
| 3.4 本章小结 | 第38-39页 |
| 第四章 氮掺杂石墨烯泡沫/碳纳米管/二氧化锰三元复合材料的制备及电化学性能研究 | 第39-62页 |
| 4.1 引言 | 第39-40页 |
| 4.2 材料制备 | 第40-42页 |
| 4.2.1 石墨烯泡沫的制备 | 第41页 |
| 4.2.2 氮掺杂石墨烯泡沫和碳纳米管复合材料的制备 | 第41-42页 |
| 4.2.3 氮掺杂石墨烯泡沫/碳纳米管/二氧化锰三元复合材料的制备 | 第42页 |
| 4.3 结果与讨论 | 第42-61页 |
| 4.3.1 氮掺杂石墨烯泡沫/碳纳米管/二氧化锰三元复合材料的表征 | 第42-53页 |
| 4.3.2 氮掺杂石墨烯泡沫/碳纳米管/二氧化锰三元复合材料的电化学性能研究 | 第53-61页 |
| 4.4 本章小结 | 第61-62页 |
| 第五章 超级电容器电极材料的科学研究过程对中学物理教学思路的启迪 | 第62-71页 |
| 5.1 引言 | 第62页 |
| 5.2 科学研究的前沿性和新颖性对中学物理教学的启示 | 第62-65页 |
| 5.2.1 科学研究的基本内容与中学物理知识的一致性 | 第63-64页 |
| 5.2.2 中学物理教学知识要与科学研究保持一致性 | 第64-65页 |
| 5.2.3 前沿科学与物理教学两者相互促进与弥补的一致性 | 第65页 |
| 5.3 科学研究的层进式和关联式思路及方法对中学物理教与学的启示 | 第65-68页 |
| 5.3.1 科学研究的思路与方法对中学物理教学的影响 | 第66-67页 |
| 5.3.2 科学研究的思路与方法对学生学习物理的影响 | 第67-68页 |
| 5.4 科学研究的价值观对中学物理教学中价值观培养的启示 | 第68-70页 |
| 5.4.1 科学研究中所渗透出的价值观 | 第69页 |
| 5.4.2 中学物理教学中对学生情感态度和价值观的培养 | 第69-70页 |
| 5.4.3 科学研究与物理教学两者价值观的关联性与一致性 | 第70页 |
| 5.5 本章小结 | 第70-71页 |
| 第六章 总结与展望 | 第71-74页 |
| 1 总结 | 第71-72页 |
| 2 展望 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-85页 |
| 致谢 | 第85-87页 |
| 攻读硕士学位期间取得的成果与奖励 | 第87页 |
