| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第11-30页 |
| （一）研究缘起 | 第11-13页 |
| （二）研究的目的及意义 | 第13-14页 |
| （三）理论基础 | 第14-16页 |
| （四）文献综述 | 第16-25页 |
| （五）研究设计 | 第25-30页 |
| 二、Q县“全面改薄”政策实施现状 | 第30-47页 |
| （一）Q县的基本情况 | 第30-31页 |
| 1.Q县基本情况 | 第30页 |
| 2.Q县教育基本情况 | 第30-31页 |
| （二）Q县“全面改薄”政策实施现状 | 第31-41页 |
| 1.Q县“全面改薄”政策实施的基本内容 | 第31-33页 |
| 2.“全面改薄”政策的实施过程 | 第33-41页 |
| （三）Q县“全面改薄”政策实施成效 | 第41-47页 |
| 1.有效改善了Q县农村薄弱学校的基本教学条件 | 第42-44页 |
| 2.有效改善了Q县农村薄弱学校的生活设施 | 第44-47页 |
| 三、Q县“全面改薄”政策实施现状存在的问题及原因分析 | 第47-64页 |
| （一）存在的问题 | 第47-57页 |
| 1.目标实施较为单一 | 第47-48页 |
| 2.项目编制不科学 | 第48-52页 |
| 3.具体实施过程中存在的问题 | 第52-57页 |
| （二）原因分析 | 第57-64页 |
| 1.目标实施缺乏系统变革的思维 | 第57-60页 |
| 2.规划编制办法存在与实际情况不符的情况 | 第60-62页 |
| 3.实施机制不健全 | 第62-64页 |
| 四、促进“全面改薄”政策有效实施的对策研究 | 第64-75页 |
| （一）对项目进行科学规划 | 第64-65页 |
| 1.基建项目科学规划布局 | 第64页 |
| 2.编制图书采购书目，提高图书利用率 | 第64-65页 |
| （二）简化行政手续，提高社会参与度 | 第65-67页 |
| 1.简化不必要的行政手续 | 第65页 |
| 2.提高社会参与度 | 第65-67页 |
| （三）处理好“全面改薄”政策实施过程中的几对关系 | 第67-72页 |
| 1.内部与外部：内生发展与外在推动 | 第67-68页 |
| 2.硬件与软件：硬件设施的改善与软件的提升 | 第68-71页 |
| 3.城镇与农村：城镇学校与农村薄弱学校 | 第71-72页 |
| （四）加大对财政困难地区的倾斜力度 | 第72-73页 |
| （五）将改善办学条件与提高教育质量并行 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-80页 |
| 附录 | 第80-82页 |
| 攻硕期间发表的科研成果目录 | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83页 |