GB教育管理集团发展战略研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 一、研究背景和意义 | 第10-12页 |
| （一）研究的背景 | 第10-11页 |
| （二）研究意义 | 第11-12页 |
| 二、研究方法及思路 | 第12-13页 |
| （一）研究方法 | 第12页 |
| （二）研究思路 | 第12-13页 |
| 三、研究内容及框架 | 第13-15页 |
| （一）研究内容 | 第13-14页 |
| （二）研究框架 | 第14-15页 |
| 第二章 文献综述及相关理论 | 第15-20页 |
| 一、相关理论 | 第15-17页 |
| （一）企业战略管理的内涵 | 第15页 |
| （二）战略管理的属性 | 第15-16页 |
| （三）PEST模型 | 第16页 |
| （四）五力模型 | 第16页 |
| （五）SWOT分析 | 第16-17页 |
| 二、研究综述 | 第17-20页 |
| （一）有关多元化和轻资产战略的研究 | 第17-18页 |
| （二）有关教育培训机构发展战略的研究 | 第18-19页 |
| （三）研究评析 | 第19-20页 |
| 第三章 GB教育管理集团的外部环境分析 | 第20-34页 |
| 一、PEST分析 | 第20-25页 |
| （一）政策和法律环境 | 第20-22页 |
| （二）经济环境 | 第22-23页 |
| （三）社会环境 | 第23-24页 |
| （四）技术环境 | 第24-25页 |
| 二、行业环境分析 | 第25-32页 |
| （一）进入者的威胁 | 第25-26页 |
| （二）行业现有教育机构的竞争 | 第26-29页 |
| （三）替代产品的威胁 | 第29-30页 |
| （四）教育培训对象的博弈 | 第30-31页 |
| （五）供应商的博弈 | 第31-32页 |
| 三、EFE矩阵评分 | 第32-34页 |
| 第四章 GB教育管理集团的内部发展环境分析 | 第34-43页 |
| 一、基本情况及组织架构 | 第34-35页 |
| （一）GB教育管理集团基本情况 | 第34页 |
| （二）GB教育管理集团组织架构 | 第34-35页 |
| 二、GB教育管理集团的资源分析 | 第35-38页 |
| （一）关系资源方面 | 第35-36页 |
| （二）人力资源 | 第36-37页 |
| （三）财务资源 | 第37-38页 |
| 三、GB教育管理集团的能力分析 | 第38-43页 |
| （一）综合管理运营能力 | 第38-39页 |
| （二）业务链条和业务范围 | 第39-40页 |
| （三）人才培养及就业 | 第40页 |
| （四）IFE矩阵评分 | 第40-43页 |
| 第五章 GB教育管理集团战略的选择和制定 | 第43-51页 |
| 一、SWOT分析 | 第43-47页 |
| （一）SWOT分析 | 第43-44页 |
| （二）SO战略 | 第44-45页 |
| （三）WO战略 | 第45页 |
| （四）ST战略 | 第45-46页 |
| （五）WT战略 | 第46-47页 |
| 二、GB教育管理集团发展战略选择及实施 | 第47-51页 |
| （一）愿景和目标 | 第47页 |
| （二）GB教育管理集团的战略选择 | 第47-48页 |
| （三）GB教育管理集团多元化发展战略 | 第48-49页 |
| （四）GB教育管理集团轻资产战略 | 第49-51页 |
| 第六章 GB教育管理集团战略实施的保障措施 | 第51-54页 |
| 一、强化文化建设 | 第51页 |
| 二、完善品牌建设 | 第51-52页 |
| 三、突出人才管理 | 第52页 |
| 四、调整机构设置 | 第52-53页 |
| 五、落实绩效考核 | 第53-54页 |
| 第七章 结论 | 第54-56页 |
| 一、研究结论 | 第54页 |
| 二、研究局限和不足 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第59-60页 |
