| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第10-20页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-11页 |
| 一、有效化解大班额是推进教育现代化的时代任务 | 第10页 |
| 二、有效化解大班额是彰显教育公平理念的重要举措 | 第10-11页 |
| 第二节 研究意义 | 第11页 |
| 一、理论意义 | 第11页 |
| 二、实践意义 | 第11页 |
| 第三节 研究综述 | 第11-19页 |
| 一、国内关于中小学大班额的相关研究 | 第12-16页 |
| 二、国外关于中小学班额的相关研究 | 第16-18页 |
| 三、研究述评 | 第18-19页 |
| 第四节 研究方法 | 第19-20页 |
| 一、文献法 | 第19页 |
| 二、调查法 | 第19-20页 |
| 第二章 概念界定与理论基础 | 第20-24页 |
| 第一节 概念界定 | 第20-21页 |
| 一、市域中心城区 | 第20页 |
| 二、班额与大班额 | 第20-21页 |
| 第二节 理论基础 | 第21-24页 |
| 一、教育均衡发展理论 | 第21-22页 |
| 二、教学组织形式理论 | 第22-24页 |
| 第三章 娄底市中心城区大班额现状分析 | 第24-37页 |
| 第一节 娄底市发展概况 | 第24-28页 |
| 一、娄底市产业结构与经济发展水平 | 第24-26页 |
| 二、娄底市教育发展与经费保障水平 | 第26页 |
| 三、娄底市人口结构与社会保障水平 | 第26-28页 |
| 第二节 娄底市中心城区义务教育学校大班额现状 | 第28-37页 |
| 一、娄底市中心城区义务教育学校大班额总体分析 | 第29-31页 |
| 二、娄底市中心城区义务教育不同学段大班额情况分析 | 第31-34页 |
| 三、娄底市中心城区义务教育不同学校大班额情况分析 | 第34-37页 |
| 第四章 娄底市中心城区义务教育学校大班额的影响及成因 | 第37-51页 |
| 第一节 娄底市中心城区义务教育学校大班额的影响 | 第37-44页 |
| 一、义务教育学校大班额彰显教学真效率 | 第37-38页 |
| 二、义务教育学校大班额制约教育真发展 | 第38-44页 |
| 第二节 娄底市中心城区义务教育学校大班额的成因 | 第44-51页 |
| 一、义务教育经费投入缺口大 | 第44-45页 |
| 二、义务教育协调规划不到位 | 第45-48页 |
| 三、义务教育资源配置不均衡 | 第48页 |
| 四、义务教育行政监管不作为 | 第48-49页 |
| 五、义务教育消费者择校倾向 | 第49-51页 |
| 第五章 化解义务教育学校大班额问题的对策思考 | 第51-58页 |
| 一、强化政府作为 | 第51-55页 |
| 二、规范学校行为 | 第55-56页 |
| 三、转变家长观念 | 第56-57页 |
| 四、加大社会支持 | 第57-58页 |
| 结语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-65页 |
| 附录 | 第65-66页 |
| 后记 | 第66页 |