摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
第1章 绪论 | 第9-12页 |
1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.2 研究意义 | 第10页 |
1.2.1 科学意义 | 第10页 |
1.2.2 实践意义 | 第10页 |
1.3 研究内容和方法 | 第10-12页 |
1.3.1 研究内容 | 第10-11页 |
1.3.2 研究方法 | 第11-12页 |
第2章 理论基础与文献综述 | 第12-18页 |
2.1 理论基础 | 第12-14页 |
2.1.1 人力资本理论 | 第12页 |
2.1.2 需求理论 | 第12-13页 |
2.1.3 终身教育理论 | 第13-14页 |
2.2 文献综述 | 第14-17页 |
2.2.1 企业青年员工特点的研究 | 第14-15页 |
2.2.2 企业青年员工培训问题的研究 | 第15-16页 |
2.2.3 企业青年员工培训优化的研究 | 第16-17页 |
2.3 研究述评 | 第17-18页 |
第3章 H药业公司青年员工培训管理现状分析 | 第18-28页 |
3.1 H药业公司背景介绍 | 第18页 |
3.2 H药业公司人员结构 | 第18-19页 |
3.3 H药业公司青年员工数量及结构分析 | 第19-21页 |
3.3.1 H药业公司青年员工界定 | 第19页 |
3.3.2 H药业公司青年员工构成情况 | 第19-21页 |
3.4 H药业公司青年员工培训体系现状 | 第21-28页 |
3.4.1 H药业公司青年员工培训管理流程 | 第21-23页 |
3.4.2 H药业公司青年员工培训内容 | 第23-25页 |
3.4.3 H药业公司青年员工培训方法 | 第25页 |
3.4.4 H药业公司青年员工培训师 | 第25页 |
3.4.5 H药业公司青年员工培训效果评估 | 第25-26页 |
3.4.6 H药业公司青年员工培训满意度 | 第26-28页 |
第4章 H药业公司青年员工培训管理问题及原因分析 | 第28-36页 |
4.1 访谈设计 | 第28-30页 |
4.1.1 访谈题目 | 第28页 |
4.1.2 访谈对象 | 第28-29页 |
4.1.3 访谈过程 | 第29-30页 |
4.2 问卷设计 | 第30-31页 |
4.3 H药业公司青年员工实际培训中存在的问题 | 第31-33页 |
4.3.1 对青年员工的针对性不强 | 第31页 |
4.3.2 培训内容过于单一 | 第31-32页 |
4.3.3 青年员工参与培训的积极性不高 | 第32页 |
4.3.4 培训师资力量比较单薄 | 第32-33页 |
4.4 原因分析 | 第33-36页 |
4.4.1 培训理念方面 | 第33-34页 |
4.4.2 方案制定方面 | 第34-35页 |
4.4.3 组织实施方面 | 第35-36页 |
第5章 H药业公司青年员工培训管理优化方案 | 第36-48页 |
5.1 把握青年员工培训的基本原则 | 第36-38页 |
5.1.1 始终立足于H药业公司的文化价值和发展理念 | 第36-37页 |
5.1.2 以未来发展和个人成长为导向 | 第37页 |
5.1.3 坚持药品专业化导向的原则 | 第37页 |
5.1.4 建立差异化培训体制 | 第37-38页 |
5.2 健全培训需求调研和分析 | 第38-39页 |
5.2.1 加强组织需求分析 | 第38-39页 |
5.2.2 加强岗位需求分析 | 第39页 |
5.2.3 加强个体需求分析 | 第39页 |
5.3 优化培训管理流程 | 第39-42页 |
5.3.1 分层次设定培训目标 | 第39-40页 |
5.3.2 改进培训管理流程 | 第40-42页 |
5.4 培训过程优化 | 第42-44页 |
5.4.1 培训内容优化 | 第42-43页 |
5.4.2 培训方式优化 | 第43-44页 |
5.5 加强培训的评估和考核应用 | 第44-46页 |
5.5.1 强化效果评估 | 第44-46页 |
5.5.2 建立培训激励机制 | 第46页 |
5.6 加强培训保障措施 | 第46-48页 |
第6章 研究结论与展望 | 第48-50页 |
6.1 研究结论 | 第48-49页 |
6.2 研究的不足之处与展望 | 第49-50页 |
6.2.1 研究的不足之处 | 第49页 |
6.2.2 研究展望 | 第49-50页 |
参考文献 | 第50-53页 |
附录 | 第53-58页 |
致谢 | 第58页 |