Abstract | 第7-8页 |
摘要 | 第9-10页 |
Chapter One Introduction | 第10-14页 |
1.1 Research Background | 第10-11页 |
1.2 Purposes of the Research | 第11-12页 |
1.3 Significance of the Study | 第12-13页 |
1.4 Organization of the Thesis | 第13-14页 |
Chapter Two Literature Review | 第14-22页 |
2.1 Anxiety | 第14-16页 |
2.2 Foreign Language Anxiety | 第16-21页 |
2.2.1 Definition of Foreign Language Anxiety | 第16-17页 |
2.2.2 Classification of Foreign Language Anxiety | 第17页 |
2.2.2.1 Facilitating Anxiety and Debilitating Anxiety | 第17页 |
2.2.2.2 Input Anxiety,Processing Anxiety and Output Anxiety | 第17页 |
2.2.3 Components of Foreign Language Anxiety | 第17-19页 |
2.2.4 Sources of Foreign Language Anxiety | 第19-20页 |
2.2.5 Measurement of Foreign Language Anxiety | 第20-21页 |
2.3 Summary | 第21-22页 |
Chapter Three Methodology | 第22-26页 |
3.1 Research Questions | 第22页 |
3.2 Subjects | 第22-23页 |
3.3 Instruments | 第23-24页 |
3.3.1 Questionnaire | 第23-24页 |
3.3.2 Interview | 第24页 |
3.4 Data Collection and Analysis | 第24-25页 |
3.5 Summary | 第25-26页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第26-37页 |
4.1 Degree of Anxiety of English Learners in Higher Vocational College | 第26-30页 |
4.2 Degree of Anxiety of Male Students and Female Students | 第30-33页 |
4.3 Sources of Foreign Language Anxiety and the Current Situation of Students' EnglishStudy | 第33-36页 |
4.4 Summary | 第36-37页 |
Chapter Five Conclusion | 第37-43页 |
5.1 Major Findings | 第37-38页 |
5.2 Strategies for Improving Students' English | 第38-41页 |
5.2.1 Changing Beliefs | 第38-39页 |
5.2.2 Understanding Students in Higher Vocational College | 第39页 |
5.2.3 Helping Students Establish Proper Goals in English Learning | 第39-40页 |
5.2.4 Helping Students Develop Interest in English Learning | 第40-41页 |
5.2.5 Making Positive Assessment and Timely Feedback | 第41页 |
5.3 Limitations | 第41-43页 |
References | 第43-49页 |
Appendix Ⅰ | 第49-51页 |
Appendix Ⅱ | 第51-52页 |
Appendix Ⅲ | 第52-53页 |
Acknowledgements | 第53-54页 |
学位论文评阅及答辩情况表 | 第54页 |