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高职非英语专业学生英语学习焦虑研究

Abstract第7-8页
摘要第9-10页
Chapter One Introduction第10-14页
    1.1 Research Background第10-11页
    1.2 Purposes of the Research第11-12页
    1.3 Significance of the Study第12-13页
    1.4 Organization of the Thesis第13-14页
Chapter Two Literature Review第14-22页
    2.1 Anxiety第14-16页
    2.2 Foreign Language Anxiety第16-21页
        2.2.1 Definition of Foreign Language Anxiety第16-17页
        2.2.2 Classification of Foreign Language Anxiety第17页
            2.2.2.1 Facilitating Anxiety and Debilitating Anxiety第17页
            2.2.2.2 Input Anxiety,Processing Anxiety and Output Anxiety第17页
        2.2.3 Components of Foreign Language Anxiety第17-19页
        2.2.4 Sources of Foreign Language Anxiety第19-20页
        2.2.5 Measurement of Foreign Language Anxiety第20-21页
    2.3 Summary第21-22页
Chapter Three Methodology第22-26页
    3.1 Research Questions第22页
    3.2 Subjects第22-23页
    3.3 Instruments第23-24页
        3.3.1 Questionnaire第23-24页
        3.3.2 Interview第24页
    3.4 Data Collection and Analysis第24-25页
    3.5 Summary第25-26页
Chapter Four Results and Discussion第26-37页
    4.1 Degree of Anxiety of English Learners in Higher Vocational College第26-30页
    4.2 Degree of Anxiety of Male Students and Female Students第30-33页
    4.3 Sources of Foreign Language Anxiety and the Current Situation of Students' EnglishStudy第33-36页
    4.4 Summary第36-37页
Chapter Five Conclusion第37-43页
    5.1 Major Findings第37-38页
    5.2 Strategies for Improving Students' English第38-41页
        5.2.1 Changing Beliefs第38-39页
        5.2.2 Understanding Students in Higher Vocational College第39页
        5.2.3 Helping Students Establish Proper Goals in English Learning第39-40页
        5.2.4 Helping Students Develop Interest in English Learning第40-41页
        5.2.5 Making Positive Assessment and Timely Feedback第41页
    5.3 Limitations第41-43页
References第43-49页
Appendix Ⅰ第49-51页
Appendix Ⅱ第51-52页
Appendix Ⅲ第52-53页
Acknowledgements第53-54页
学位论文评阅及答辩情况表第54页

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