| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| List of Tables and Figures | 第9-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-15页 |
| 1.1 Research Background | 第10-12页 |
| 1.2 Statement of the Problems | 第12-13页 |
| 1.3 Purpose and Significance of the Research | 第13-14页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-23页 |
| 2.1 Introduction to 3 D Teaching Model under Network Environment | 第15-18页 |
| 2.1.1 Definition of 3D Teaching Model | 第15-16页 |
| 2.1.2 Theoretical Basis:Constructivism | 第16-18页 |
| 2.2 Traditional English Teaching Models in China | 第18-20页 |
| 2.2.1 Traditional English Teaching Model | 第18页 |
| 2.2.2 Task-based English Teaching Model | 第18-19页 |
| 2.2.3 Computer-assisted English Teaching Model | 第19-20页 |
| 2.3 Comparison of the Two Models | 第20-23页 |
| 2.3.1 Merits and Demerits of Traditional Teaching Model | 第20页 |
| 2.3.2 Merits and Demerits of 3D Teaching Model | 第20-23页 |
| Chapter Three Methodology | 第23-36页 |
| 3.1 Research Questions | 第23页 |
| 3.2 Subjects | 第23-24页 |
| 3.3 Instruments | 第24-25页 |
| 3.3.1 Tests | 第24-25页 |
| 3.3.2 Interview | 第25页 |
| 3.4 Procedures | 第25-34页 |
| 3.4.1 Teaching in Experimental Class | 第25-34页 |
| 3.4.2 Teaching in Control Class | 第34页 |
| 3.5 Data collection | 第34-36页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第36-39页 |
| 4.1 Results of the Final Exam Scores and CET4 | 第36-38页 |
| 4.2 Results of the Interview | 第38-39页 |
| Chapter Five Conclusions | 第39-41页 |
| 5.1 Major Findings | 第39页 |
| 5.2 Limitations of the Study | 第39-40页 |
| 5.3 Suggestions for Future Study | 第40-41页 |
| Appendix | 第41-42页 |
| References | 第42-45页 |
| Acknowledgements | 第45-46页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第46页 |
