| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论：本课题研究的背景、现状及思路 | 第9-15页 |
| 一、问题的提出 | 第9-11页 |
| 二、国内外研究现状 | 第11-12页 |
| (一) 国内研究现状 | 第11-12页 |
| (二) 国外研究现状 | 第12页 |
| 三、现代绘画名作概念界定 | 第12-13页 |
| 四、研究过程与方法 | 第13-15页 |
| (一) 研究内容 | 第13页 |
| (二) 研究方法 | 第13页 |
| (三) 研究过程 | 第13-15页 |
| 一 现代绘画名作在小学绘画教学中运用的现状 | 第15-19页 |
| (一) 教师对名画利用率不高 | 第15-16页 |
| (二) 学生对名画的兴趣没有被激发 | 第16-17页 |
| (三) 运用名画进行教学的方法和方式不明确 | 第17-19页 |
| 二 以名画为先导,欣赏与创作相结合的教学实践 | 第19-29页 |
| (一) 引导名画欣赏,注重启发作用 | 第19-20页 |
| 1. 联系生活,引发回忆与联想 | 第19-20页 |
| 2. 提问激趣,层层理解名画 | 第20页 |
| (二) 根据学情,合理调配教学内容 | 第20-23页 |
| 1. 增设名画对应知识点讲解 | 第21页 |
| 2. 增设名画对应教学范画 | 第21-23页 |
| (三) 注重学生兴趣,创设教学情境 | 第23页 |
| (四) 开展多样的名画主题课堂,拓展学生多方表现能力 | 第23-28页 |
| 1. 名画主题课堂一：在卢梭的梦境里 | 第23-25页 |
| 2. 名画主题课堂二：屋顶上的乐手 | 第25-26页 |
| 3. 名画主题课堂三：与马蒂斯一起欢跳 | 第26-28页 |
| (五) 利用网络资源,建立学生家长共同学习模式 | 第28-29页 |
| 三 现代绘画名作在小学绘画教学中的效果总结 | 第29-35页 |
| (一) 加深了学生对名画的了解与欣赏 | 第29-30页 |
| (二) 增进了学生美术表现的愿望 | 第30-32页 |
| (三) 丰富了学生的想象力 | 第32-33页 |
| (四) 提高了学生对美术学习的兴趣 | 第33-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录一：人美版小学美术教材鉴赏知识梳理 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |