中学化学教学内容难易度的影响因素研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8页 |
| 1.2 研究综述 | 第8-17页 |
| 1.2.1 相关概念界定 | 第8-9页 |
| 1.2.2 国内研究外围统计 | 第9-13页 |
| 1.2.3 国内研究综述分析 | 第13-16页 |
| 1.2.4 对已有研究的思考 | 第16-17页 |
| 1.3 研究意义 | 第17页 |
| 1.4 研究目标 | 第17-18页 |
| 第二章 研究设计与方法 | 第18-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究思路 | 第18-20页 |
| 2.2.1 研究步骤 | 第18-19页 |
| 2.2.2 思路框图 | 第19-20页 |
| 2.3 研究方法 | 第20-21页 |
| 2.3.1 主成分分析法 | 第20页 |
| 2.3.2 文献法 | 第20页 |
| 2.3.3 访谈法 | 第20页 |
| 2.3.4 文本分析法 | 第20页 |
| 2.3.5 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 第三章 影响化学教学内容难易度因素确定 | 第21-40页 |
| 3.1 指标的确定 | 第21-26页 |
| 3.1.1 资料搜集 | 第21页 |
| 3.1.2 确定指标 | 第21-25页 |
| 3.1.3 指标编码 | 第25-26页 |
| 3.2 问卷编制 | 第26页 |
| 3.2.1 问卷初稿 | 第26页 |
| 3.2.2 问卷矫正 | 第26页 |
| 3.2.3 问卷发放 | 第26页 |
| 3.3 试测样本 | 第26-27页 |
| 3.4 测试结果分析 | 第27-35页 |
| 3.4.1 项目分析 | 第27-28页 |
| 3.4.2 探索性因素分析 | 第28-34页 |
| 3.4.4 信度检验 | 第34页 |
| 3.4.5 效度检验 | 第34-35页 |
| 3.5 主要影响因素的命名及解释 | 第35-40页 |
| 3.5.1 主要影响因素命名 | 第35-37页 |
| 3.5.2 主要影响因素解释 | 第37-40页 |
| 第四章 结论与反思 | 第40-43页 |
| 4.1 研究结论与建议 | 第40-42页 |
| 4.1.1 研究结论 | 第40-41页 |
| 4.1.2 启示与建议 | 第41-42页 |
| 4.2 研究不足及展望 | 第42-43页 |
| 4.2.1 问卷的完整性 | 第42页 |
| 4.2.2 样本的代表性 | 第42页 |
| 4.2.3 结果的准确性 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
