评价中心技术有效性影响因素研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1.绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8-10页 |
| 1.1.1 国家层面 | 第8-9页 |
| 1.1.2 行业层面 | 第9页 |
| 1.1.3 企业层面 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究框架设计 | 第11-14页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.3.2 研究技术路线 | 第12页 |
| 1.3.3 研究内容 | 第12-14页 |
| 2.文献综述 | 第14-32页 |
| 2.1 评价中心的发展 | 第14-16页 |
| 2.1.1 探索阶段 | 第14页 |
| 2.1.2 规范阶段 | 第14-15页 |
| 2.1.3 积极发展阶段 | 第15-16页 |
| 2.2 评价中心技术有效性分析 | 第16-26页 |
| 2.2.1 无领导小组 | 第18-22页 |
| 2.2.3 公文筐 | 第22-24页 |
| 2.2.4 角色扮演 | 第24-26页 |
| 2.3 评价中心有效性的影响因素分析 | 第26-32页 |
| 2.3.1 测评类型 | 第26-28页 |
| 2.3.2 测评工具 | 第28-29页 |
| 2.3.3 评价者 | 第29-30页 |
| 2.3.4 被评价者 | 第30页 |
| 2.3.5 情景模拟 | 第30-32页 |
| 3.评价中心在企业应用 | 第32-44页 |
| 3.1 样本基本情况 | 第32-33页 |
| 3.2 企业对评价中心熟悉程度 | 第33-38页 |
| 3.2.1 公司规模 | 第33-35页 |
| 3.2.2 公司性质 | 第35-37页 |
| 3.2.3 公司行业 | 第37-38页 |
| 3.3 企业评价中心有效性应用现状 | 第38-44页 |
| 3.3.1 总体的有效性 | 第38-39页 |
| 3.3.2 招聘中有效性 | 第39-40页 |
| 3.3.3 晋升中有效性 | 第40-41页 |
| 3.3.4 培训中有效性 | 第41-42页 |
| 3.3.5 绩效考核中有效性 | 第42-44页 |
| 4.评价中心影响因素实证分析 | 第44-67页 |
| 4.1 测评类型 | 第46-50页 |
| 4.1.1 不同测评类型 | 第46-47页 |
| 4.1.2 行为描述个数 | 第47-48页 |
| 4.1.3 行为描述类型 | 第48-50页 |
| 4.2 评价者 | 第50-55页 |
| 4.2.1 评价者人员组成 | 第50-51页 |
| 4.2.2 评价者人数 | 第51-52页 |
| 4.2.3 被评价者熟悉程度 | 第52-54页 |
| 4.2.4 评价者培训 | 第54-55页 |
| 4.2.5 培训的内容 | 第55页 |
| 4.3 被评价者 | 第55-59页 |
| 4.3.1 了解测评目的 | 第56-57页 |
| 4.3.2 猜测测评内容 | 第57-58页 |
| 4.3.3 被评价者态度 | 第58-59页 |
| 4.4 测评工具 | 第59-63页 |
| 4.4.1 招聘 | 第59-60页 |
| 4.4.2 晋升 | 第60页 |
| 4.4.3 培训 | 第60-61页 |
| 4.4.4 绩效考核 | 第61-63页 |
| 4.5 情景模拟 | 第63-67页 |
| 4.5.1 标准化流程 | 第63-64页 |
| 4.5.2 情景设计依据 | 第64-65页 |
| 4.5.3 符合真实环境 | 第65-67页 |
| 5.对策和建议 | 第67-74页 |
| 5.1 对测评类型的建议 | 第67-68页 |
| 5.2 对评价者的建议 | 第68-69页 |
| 5.3 对被评价者的建议 | 第69页 |
| 5.4 对测评工具的建议 | 第69-72页 |
| 5.4.1 无领导小组 | 第70页 |
| 5.4.2 公文筐测验 | 第70-71页 |
| 5.4.3 角色扮演 | 第71-72页 |
| 5.5 对情景模拟的建议 | 第72页 |
| 5.6 创新之处和不足 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-78页 |
| 附录 | 第78-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
