| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 0. 前言 | 第9-12页 |
| ·研究的背景和意义 | 第9-10页 |
| ·研究的内容和方法 | 第10-12页 |
| ·研究的内容 | 第10-11页 |
| ·研究的方法 | 第11-12页 |
| 1. 国内外生态教育研究的历史和现状 | 第12-16页 |
| ·国外研究的历史和现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究的历史和现状 | 第13-14页 |
| ·化学教学中生态教育研究的现状 | 第14-16页 |
| 2. 生态文明的概念及理论基础 | 第16-25页 |
| ·生态文明的概念 | 第16-17页 |
| ·生态文明的理论基础 | 第17-25页 |
| ·马克思、恩格斯的生态思想是现代生态自然观的直接理论来源 | 第18-20页 |
| ·中共十七大关于全面建设“生态文明”的决策是落实科学发展观的重要表现 | 第20-22页 |
| ·从人与自然的关系看建设生态文明是坚持可持续发展的必然途径 | 第22-25页 |
| 3. 初中生生态文明意识的调查分析 | 第25-33页 |
| ·问卷调查设计 | 第25页 |
| ·问卷调查对象 | 第25-26页 |
| ·调查结果分析 | 第26-33页 |
| ·初中生对于生态知识的认知和了解程度 | 第26-27页 |
| ·初中生的生态意识以及生态道德情感状况 | 第27-28页 |
| ·初中生生态行为能力的表现 | 第28-30页 |
| ·问卷调查总结和反思 | 第30-33页 |
| 4. 初中化学教学中生态文明教育的渗透 | 第33-48页 |
| ·初中化学教学中渗透生态文明教育的意义 | 第33-34页 |
| ·初中化学渗透生态文明教育的内容 | 第34-37页 |
| ·初中化学教学中渗透生态文明教育的方法和途径 | 第37-46页 |
| ·课堂教学中融入生态文明教育 | 第37-39页 |
| ·重视化学实验，在学生实验中进行生态文明教育 | 第39-41页 |
| ·重视生态实践，在课外实践活动中渗透生态文明教育 | 第41-43页 |
| ·利用试卷资源，在教学评价中强化生态文明教育 | 第43-46页 |
| ·在初中化学教学中渗透生态文明教育的效果 | 第46-48页 |
| 5. 结论与反思 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 在校学习期间发表的学术论文、获奖及科研学习情况等 | 第52-53页 |
| 一、论文发表情况 | 第52页 |
| 二、获奖情况 | 第52-53页 |
| 附录一 | 第53-55页 |
| 附录二 | 第55-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
