运用网络平台在高中化学教学中开展合作学习的研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 课题综述 | 第9-15页 |
| ·国内外研究现状及趋势 | 第9-12页 |
| ·国外研究现状及趋势 | 第9-11页 |
| ·国内研究现状及趋势 | 第11-12页 |
| ·网络合作学习的概念界定 | 第12-13页 |
| ·网络&合作，天作之合 | 第13-15页 |
| 第2章 课题研究的理论基础 | 第15-22页 |
| ·合作学习的理论基础 | 第15-17页 |
| ·社会学 | 第15-16页 |
| ·认知发展论 | 第16页 |
| ·选择理论 | 第16-17页 |
| ·建构主义教学理论 | 第17页 |
| ·合作学习的分类 | 第17-19页 |
| ·结构型 | 第17-18页 |
| ·指导型 | 第18页 |
| ·过程型 | 第18-19页 |
| ·探究型 | 第19页 |
| ·合作学习的教学理念 | 第19-22页 |
| ·关于师生的角色 | 第19-20页 |
| ·关于合作小组 | 第20页 |
| ·关于教学形式 | 第20页 |
| ·关于教学评价 | 第20-21页 |
| ·关于教学情境 | 第21-22页 |
| 第3章 基于网络平台合作学习的模式构建 | 第22-28页 |
| ·网络合作模式特征简述 | 第22-25页 |
| ·模式简述 | 第22-23页 |
| ·模式特征 | 第23-25页 |
| ·组织网络合作学习所需的条件 | 第25-26页 |
| ·网络合作学习的组织形式 | 第26-28页 |
| ·小组合作学习 | 第26-27页 |
| ·跨小组合作学习 | 第27-28页 |
| 第4章 高中化学网络合作学习的方案设计与具体实施 | 第28-47页 |
| ·合作学习实践研究总体方案设计 | 第28-29页 |
| ·实验对象的确立 | 第29-31页 |
| ·有效合作学习教学策略的创设 | 第31-36页 |
| ·科学建立合作学习小组明确责任分工 | 第31-33页 |
| ·精心安排学习内容把握好合作学习的最佳时机 | 第33-34页 |
| ·合作学习主体拥有必要的合作技能 | 第34页 |
| ·网络环境下合作学习的评价与激励机制 | 第34-36页 |
| ·网络合作学习的实施案例 | 第36-47页 |
| ·网络教室里的课堂合作 | 第37-42页 |
| ·网页课件上的课外合作 | 第42-47页 |
| 第5章 网络合作学习的实验研究 | 第47-55页 |
| ·合作意识与能力统计及分析 | 第47-48页 |
| ·化学学习兴趣和态度的统计及分析 | 第48页 |
| ·学生创新能力统计及分析 | 第48-49页 |
| ·人际关系应对能力统计及分析 | 第49-50页 |
| ·对教学方法关注情况的统计及分析 | 第50-51页 |
| ·学生化学学习成绩情况统计及分析 | 第51-52页 |
| ·实验结论 | 第52页 |
| ·研究中存在的问题及进一步思考 | 第52-55页 |
| 注释 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-64页 |
| 附录一 调查问卷 | 第58-62页 |
| 附录二 化学考试成绩表 | 第62-64页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文及参加的课题 | 第64-65页 |
| 论文 | 第64页 |
| 参加的课题 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
