| 中文部分 | 第1-88页 |
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究范围 | 第12-13页 |
| ·论文结构 | 第13-14页 |
| 第二章 理论基础 | 第14-19页 |
| ·词汇学习的划分 | 第14-15页 |
| ·接受性词汇学习和产出性词汇学习 | 第14页 |
| ·有意识的词汇学习和词汇附带习得 | 第14-15页 |
| ·二语词汇学习中的认知理论 | 第15-17页 |
| ·注意假说 | 第15页 |
| ·深层加工层次理论 | 第15-16页 |
| ·任务投入量假说 | 第16页 |
| ·输出假设 | 第16-17页 |
| ·对比分析理论 | 第17-19页 |
| 第三章 文献回顾 | 第19-24页 |
| ·重形式教学法与二语词汇习得 | 第19-21页 |
| ·国外研究 | 第20页 |
| ·国内研究 | 第20-21页 |
| ·对比分析在二语词汇习得方面的研究 | 第21-22页 |
| ·国外研究 | 第21页 |
| ·国内研究 | 第21-22页 |
| ·前人研究的启示与局限性 | 第22页 |
| ·本研究的原创性 | 第22-24页 |
| 第四章 实验设计 | 第24-31页 |
| ·研究问题与假设 | 第24-25页 |
| ·实验设计 | 第25-28页 |
| ·研究类型 | 第26页 |
| ·研究变量 | 第26-27页 |
| ·受试分组 | 第27页 |
| ·研究步骤 | 第27-28页 |
| ·先导性试验 | 第28-31页 |
| 第五章 实验方法 | 第31-41页 |
| ·受试者 | 第31页 |
| ·目标词汇 | 第31-34页 |
| ·实验工具 | 第34-38页 |
| ·词汇量测试 | 第34页 |
| ·阅读材料 | 第34-36页 |
| ·MFI组实验任务 | 第36页 |
| ·FFI组实验任务 | 第36-37页 |
| ·CAT组实验任务 | 第37-38页 |
| ·即时后测与延时后测 | 第38-39页 |
| ·评分规则 | 第39页 |
| ·数据收集与分析 | 第39-40页 |
| ·小结 | 第40-41页 |
| 第六章 实验结果与讨论 | 第41-50页 |
| ·研究问题1的结果与讨论 | 第41-43页 |
| ·研究结果 | 第41-42页 |
| ·讨论 | 第42-43页 |
| ·研究问题2的结果与讨论 | 第43-46页 |
| ·实验结果 | 第43-44页 |
| ·讨论 | 第44-46页 |
| ·组间多重检验的结果与讨论 | 第46-48页 |
| ·实验结果 | 第47-48页 |
| ·讨论 | 第48页 |
| ·理论背景下的结果讨论 | 第48-49页 |
| ·小结 | 第49-50页 |
| 第七章 结论,启示和局限性 | 第50-53页 |
| ·主要发现 | 第50页 |
| ·启示 | 第50-51页 |
| ·局限性 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-61页 |
| 附录 | 第61-88页 |
| 附录A 阅读材料 | 第61-65页 |
| 附录B 词汇量测试 | 第65-70页 |
| 附录C 目标固定搭配测试 | 第70-71页 |
| 附录D 判断正误练习 | 第71-72页 |
| 附录E MFI组任务 | 第72-75页 |
| 附录F FFI组任务 | 第75-79页 |
| 附录G CAT组任务 | 第79-83页 |
| 附录H 即时测验和延时后测 | 第83-85页 |
| 附录I 主动回忆样例 | 第85-86页 |
| 附录J 被动回忆样例 | 第86-87页 |
| 附录K 作者在攻读硕士期间发表的论文 | 第87-88页 |
| 英文部分 | 第88-199页 |
| Acknowledgements | 第91-92页 |
| ABSTRACT | 第92-94页 |
| 摘要 | 第94-98页 |
| List of Tables | 第98-99页 |
| List of Figures | 第99-100页 |
| List of Abbreviations | 第100-101页 |
| Chapter One INTRODUCTION | 第101-108页 |
| ·Background of the Study | 第101-104页 |
| ·Purpose of the Study | 第104页 |
| ·Significance of the Study | 第104-105页 |
| ·Scope of the Study | 第105-106页 |
| ·Organization of the Thesis | 第106-108页 |
| Chapter Two THEORETICAL FOUNDATION | 第108-118页 |
| ·The Divisions of Vocabulary Learning | 第108-110页 |
| ·Receptive and Productive of Vocabulary Learning | 第108-109页 |
| ·Intentional and Incidental Vocabulary Learning | 第109-110页 |
| ·Cognitive Theories of L2 Vocabulary Learning | 第110-115页 |
| ·Noticing Hypothesis | 第110-111页 |
| ·Depth of Processing Hypothesis | 第111-112页 |
| ·Involvement Load Hypothesis | 第112-114页 |
| ·Output Hypothesis | 第114-115页 |
| ·Contrastive Analysis | 第115-118页 |
| Chapter Three LITERATURE REVIEW | 第118-131页 |
| ·Reviews of Studies on Form-focused Instruction on SLVA | 第118-125页 |
| ·Studies Abroad | 第119-124页 |
| ·Studies in China | 第124-125页 |
| ·Reviews of the Studies on Contrastive Analysis on SLVA | 第125-128页 |
| ·Studies Abroad | 第125-128页 |
| ·Studies in China | 第128页 |
| ·Limitations and Implications of Previous Study Stated Above | 第128-129页 |
| ·Originality of the Present Study | 第129-131页 |
| Chapter Four EXPERIMENTAL DESIGN | 第131-140页 |
| ·Research Questions and Hypotheses | 第131-133页 |
| ·Experimental Design | 第133-138页 |
| ·Research Type | 第134页 |
| ·Variables Involved in the Study | 第134-135页 |
| ·Grouping of Subjects | 第135-136页 |
| ·Procedure of the Study | 第136-138页 |
| ·Pilot Study | 第138-140页 |
| Chapter Five METHODOLOGY | 第140-152页 |
| ·Subjects | 第140-141页 |
| ·Target Vocabulary | 第141-143页 |
| ·Instruments | 第143-148页 |
| ·Vocabulary Size Test | 第143-144页 |
| ·Reading Materials | 第144-146页 |
| ·Tasks of MFI Group | 第146-147页 |
| ·Tasks of FFI Group | 第147页 |
| ·Tasks of CAT Group | 第147-148页 |
| ·Posttest and Delayed Test | 第148-150页 |
| ·Scoring | 第150页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第150页 |
| ·Summary | 第150-152页 |
| Chapter Six RESULTS AND DISCUSSIONS | 第152-164页 |
| ·Results and Discussions of Research Question 1 | 第152-155页 |
| ·Results | 第152-154页 |
| ·Discussions | 第154-155页 |
| ·Results and Discussions of Research Question 2 | 第155-159页 |
| ·Results | 第155-157页 |
| ·Discussions | 第157-159页 |
| ·Results and Discussions of Post Hoc Test | 第159-161页 |
| ·Results | 第159-161页 |
| ·Discussions | 第161页 |
| ·Discussions of the Results Based on Theoretical Foundation | 第161-163页 |
| ·Summary | 第163-164页 |
| Chapter Seven CONCLUSIONS, IMPLICATIONS AND LIMITATIONS | 第164-167页 |
| ·Major Findings | 第164-165页 |
| ·Implications | 第165-166页 |
| ·Limitations | 第166-167页 |
| REFERENCES | 第167-175页 |
| APPENDICES | 第175-199页 |
| Appendix A Reading Materials | 第175-179页 |
| Appendix B Vocabulary Size Test | 第179-184页 |
| Appendix C Target Collocations Test | 第184-185页 |
| Appendix D True or False Exercise | 第185-186页 |
| Appendix E Tasks of MFI Group | 第186-188页 |
| Appendix F Tasks of FFI Group | 第188-192页 |
| Appendix G Tasks of CAT Group | 第192-195页 |
| Appendix H Posttest and Delayed Test | 第195-197页 |
| Appendix I The Sample of Active-recall Test | 第197-198页 |
| Appendix J The Sample of Passive-recall Test | 第198-199页 |
| Appendix K 作者在攻读硕士期间发表的论文 | 第199页 |
