| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 问题提出 | 第10-13页 |
| 1.3 研究目的 | 第13-14页 |
| 1.4 研究意义 | 第14-15页 |
| 第2章 文献探讨 | 第15-31页 |
| 2.1 概念界定 | 第15-17页 |
| 2.1.1 母亲育儿压力的内涵 | 第15-16页 |
| 2.1.2 教养态度的内涵 | 第16页 |
| 2.1.3 儿童问题行为的内涵 | 第16-17页 |
| 2.2 母亲育儿压力、教养态度与儿童问题行为的关系研究 | 第17-29页 |
| 2.2.1 母亲育儿压力与儿童问题行为的关系研究 | 第17-19页 |
| 2.2.2 教养态度与儿童问题行为的关系研究 | 第19-24页 |
| 2.2.3 母亲育儿压力与教养态度的关系研究 | 第24-25页 |
| 2.2.4 母亲育儿压力、教养态度与儿童问题行为的关系研究 | 第25-29页 |
| 2.3 本章小结 | 第29-31页 |
| 第3章 研究方法 | 第31-41页 |
| 3.1 研究对象 | 第31页 |
| 3.2 研究工具 | 第31-38页 |
| 3.2.1 修订亲职压力量表简式版 | 第31-38页 |
| 3.2.2 儿童行为调查表 | 第38页 |
| 3.2.3 父母教养方式评价问卷 | 第38页 |
| 3.3 施测方法 | 第38页 |
| 3.4 数据统计工具与数据处理 | 第38-39页 |
| 3.5 本章小结 | 第39-41页 |
| 第4章 研究结果 | 第41-51页 |
| 4.1 母亲育儿压力、教养态度及儿童问题行为的总体状况 | 第41-42页 |
| 4.2 母亲育儿压力、教养态度及儿童问题行为的人口学差异 | 第42-45页 |
| 4.2.1 性别在母亲育儿压力、教养态度及儿童问题行为上的差异 | 第42页 |
| 4.2.2 母亲受教育程度在育儿压力、教养态度及儿童问题行为上的差异 | 第42-44页 |
| 4.2.3 家庭收入在育儿压力、教养态度及儿童问题行为上的差异 | 第44-45页 |
| 4.3 母亲育儿压力、教养态度与儿童问题行为的关系研究 | 第45-48页 |
| 4.3.1 母亲育儿压力、教养态度与儿童问题行为的相关分析 | 第45-46页 |
| 4.3.2 母亲育儿压力、教养态度对儿童问题行为的逐步回归分析 | 第46页 |
| 4.3.3 母亲育儿压力、教养态度对儿童问题行为的优势回归分析 | 第46-48页 |
| 4.4 严厉惩罚和情感温暖理解在母亲育儿压力与儿童问题行为之间的中介作用分析 | 第48-51页 |
| 第5章 分析与讨论 | 第51-61页 |
| 5.1 母亲育儿压力量表的修订 | 第51页 |
| 5.2 育儿压力、教养态度和儿童问题行为的人口统计学变量分析 | 第51-54页 |
| 5.3 育儿压力、教养态度与儿童问题行为的关系 | 第54-59页 |
| 5.3.1 育儿压力与儿童问题行为的关系 | 第54-55页 |
| 5.3.2 教养态度与儿童问题行为的关系 | 第55-56页 |
| 5.3.3 育儿压力与教养态度的关系 | 第56-57页 |
| 5.3.4 育儿压力、教养态度与儿童问题行为的关系 | 第57-59页 |
| 5.4 研究不足及展望 | 第59-61页 |
| 结论 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-73页 |
| 攻读硕士期间发表的论文和取得的科研成果 | 第73-75页 |
| 致谢 | 第75-77页 |
| 附录 | 第77-83页 |
