| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第7-16页 |
| 第一章 学校音乐教育的复苏 | 第16-29页 |
| 政策背景 | 第16页 |
| 政策解说 | 第16-17页 |
| 第一节 普通学校音乐教育重入正轨 | 第17-19页 |
| 一、普通学校音乐教育的回归概况 | 第17页 |
| 二、音乐教育相关报刊 | 第17-19页 |
| 第二节 全日制中小学教学大纲与教材的重订 | 第19-22页 |
| 一、政治经济与文化的复苏为教育带来新的契机 | 第19-21页 |
| 二、全日制学校音乐教材编写 | 第21-22页 |
| 第三节 高校音乐教师教育 | 第22-28页 |
| 一、中等师范音乐教育的发展 | 第22-25页 |
| 二、高等师范音乐教育的发展 | 第25-28页 |
| 本章小结 | 第28-29页 |
| 第二章 音乐教育形式与内容的多样化 | 第29-37页 |
| 政策背景 | 第29页 |
| 政策解说 | 第29页 |
| 第一节 九年义务教育中小学音乐教育的发展 | 第29-31页 |
| 第二节 九年义务教育中初级中学的音乐教育发展 | 第31-32页 |
| 第三节 普通高级中学的音乐教育——艺术欣赏课的开展 | 第32-33页 |
| 第四节 基于普通学校音乐教育改革的高校变革 | 第33-36页 |
| 本章小结 | 第36-37页 |
| 第三章 音乐教育改革蓬勃开展 | 第37-50页 |
| 政策背景 | 第37页 |
| 政策解说 | 第37页 |
| 第一节 具有先驱意义的上海一期课改 | 第37-39页 |
| 第二节 全国范围内的教育普及与音乐教育政策更新 | 第39-44页 |
| 一、促进九年义务教育音乐教育普及的国家政策与相关学术平台 | 第39-41页 |
| 二、九年义务教育阶段的小学音乐教育政策更新——内容呈现形式的变化与歌曲列表的增加 | 第41-42页 |
| 三、九年义务教育阶段的初级中学音乐教育政策更新——年级教学要求的合并与歌曲列表的增加 | 第42-43页 |
| 四、普通高级中学音乐教育政策更新——艺术欣赏课的开展 | 第43-44页 |
| 第三节 基于普通学校音乐教育改革的高校变革 | 第44-49页 |
| 一、基于普通学校音乐教育改革的高校变革之中等师范学校 | 第44-47页 |
| 二、基于普通学校音乐教育改革的高校变革之高等师范学校 | 第47-49页 |
| 本章小结 | 第49-50页 |
| 第四章 素质教育和以审美为核心的音乐教育 | 第50-62页 |
| 政策背景 | 第50页 |
| 政策解说 | 第50页 |
| 第一节 新世纪初音乐教育政策的转变 | 第50-55页 |
| 第二节 重要纲领性政策文件与课程改革的新动态 | 第55-59页 |
| 第三节 基于普通学校音乐教育改革的高校变革 | 第59-61页 |
| 本章小结 | 第61-62页 |
| 结语 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-106页 |
| 参考文献 | 第106-110页 |
