| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 绪论 | 第11-18页 |
| (一)选题的背景 | 第11-13页 |
| 1．影视资源在现代社会的重要地位 | 第11-12页 |
| 2．历史新课改中提出的有关课程资源问题 | 第12页 |
| 3．现代教育技术的快速发展 | 第12-13页 |
| （二）国内外研究现状分析 | 第13-15页 |
| 1．国外研究现状 | 第13-14页 |
| 2．国内研究现状 | 第14-15页 |
| (三)研究思路与方法 | 第15-18页 |
| 第一章 历史题材影视资源在初中历史教学中应用的必要性 | 第18-29页 |
| （一）当前初中历史教学实践中存在的问题 | 第18-19页 |
| （二）影视资源在初中教学中应用的理论概述 | 第19-23页 |
| 1.历史题材影视资源的含义 | 第19页 |
| 2.历史题材影视资源的类型 | 第19-21页 |
| 3.在历史教学中应用的理论依据 | 第21-23页 |
| （三）影视资源在初中教学中应用的意义 | 第23-29页 |
| 1.激发学生兴趣 | 第23-24页 |
| 2.再现历史情境 | 第24-25页 |
| 3.陶冶学生情操 | 第25-27页 |
| 4.丰富课程资源 | 第27页 |
| 5.体现学生主体 | 第27-29页 |
| 第二章 历史题材影视资源在初中历史教学中的应用原则 | 第29-34页 |
| （一）目的性原则 | 第29-30页 |
| （二）科学性原则 | 第30-31页 |
| （三）适度性原则 | 第31-32页 |
| （四）生动性原则 | 第32页 |
| （五）时代性原则 | 第32-34页 |
| 第三章 历史题材影视资源在初中历史教学中的具体应用 | 第34-44页 |
| （一）历史题材影视资源的应用方法 | 第34-40页 |
| 1.利用影视导入新课 | 第34页 |
| 2.利用影视突出重点，突破难点 | 第34-35页 |
| 3.利用影视培养学生的情感态度和价值观 | 第35-36页 |
| 4.利用影视弥补教科书的不足 | 第36-38页 |
| 5.利用影视进行探究性学习 | 第38-40页 |
| （二）历史影视资源在应用中的注意事项 | 第40-44页 |
| 1.影视资源只能辅助教学，不能反客为主 | 第40-41页 |
| 2.构建多样化课程资源，不能过度依赖影视 | 第41-42页 |
| 3.教师要有搜集加工影视资源的能力 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 作者简介 | 第47页 |
