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近代英国来华传教士马礼逊的汉语教材研究

摘要第1-8页
Abstract第8-10页
第一章 绪论第10-17页
 第一节 选题意义、研究现状及研究计划第10-14页
  一、 选题意义第10-11页
  二、 研究现状第11-13页
  三、 研究计划第13-14页
 第二节 教材研究对象第14-17页
  一、 《通》、《中》的地位第14-16页
  二、 《通》、《中》体现了教材编排的继承性第16-17页
第二章 《通用汉言之法》研究第17-63页
 第一节 体例概况第17-18页
 第二节 主要内容第18-20页
 第三节 语音部分第20-26页
  一、 《通》语音系统分析第21-25页
  二、 对《通》语音系统的评价第25-26页
 第四节 文字部分第26-28页
 第五节 语法部分第28-61页
  一、 主要词类及其用法第28-59页
  二、 本章小结第59-61页
 第六节 其他第61-63页
第三章 《中文会话及凡例》研究第63-80页
 第一节 全书概况第63-66页
  一、 适用对象第63页
  二、 编排体例第63-65页
  三、 主要内容第65-66页
 第二节 《中文会话及凡例》的具体内容第66-78页
  一、 正文第66-76页
  二、 补充第76-78页
 第三节 《中文会话及凡例》评价第78-80页
  一、 优点第78-79页
  二、 不足第79-80页
第四章 马礼逊汉语教材研究的价值第80-85页
 第一节 马礼逊汉语教材编写观第80-82页
 第二节 对对外汉语教学的借鉴意义第82-85页
参考文献第85-88页
攻读学位期间发表的学术论著第88-89页
致谢第89页

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