高中生物理实验探究能力现状测试与分析
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究的背景 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-11页 |
| ·国外相关研究现状 | 第9-10页 |
| ·国内研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究的目的及意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究思路 | 第12-13页 |
| 第二章 高中生物理实验探究能力评价的理论基础 | 第13-17页 |
| ·核心概念界定 | 第13-15页 |
| ·科学探究能力 | 第13-14页 |
| ·物理实验探究能力 | 第14-15页 |
| ·物理实验探究能力的评价方式 | 第15-17页 |
| ·现场观察 | 第15页 |
| ·工作单 | 第15页 |
| ·计算机模拟 | 第15-16页 |
| ·纸笔测试 | 第16页 |
| ·本研究中评价方式的确定 | 第16-17页 |
| 第三章 物理实验探究能力评价体系的建立 | 第17-25页 |
| ·实验探究能力要素分析 | 第17-18页 |
| ·建立指标评价体系 | 第18-22页 |
| ·基于要素指标的评分操作 | 第18页 |
| ·指标评价体系权重确定方法 | 第18-19页 |
| ·指标评价体系中权重的确定过程 | 第19-22页 |
| ·工作单设计 | 第22-24页 |
| ·纸笔测试卷设计 | 第24-25页 |
| 第四章 高中生物理实验探究能力的测试 | 第25-47页 |
| ·测试实施过程 | 第25-26页 |
| ·被测对象 | 第25页 |
| ·测试过程 | 第25-26页 |
| ·测试评价实例分析 | 第26-28页 |
| ·测试评价结果 | 第28-32页 |
| ·评价信度分析 | 第28页 |
| ·工作单得分情况 | 第28-30页 |
| ·纸笔测试卷得分情况 | 第30页 |
| ·学生总体得分情况 | 第30-31页 |
| ·一级能力指标得分情况 | 第31-32页 |
| ·评价结果分析 | 第32-47页 |
| ·总体得分情况分析 | 第32-34页 |
| ·一级能力指标得分情况分析 | 第34-45页 |
| ·对测试结果进行整体评价 | 第45-47页 |
| 第五章 研究结论与展望 | 第47-49页 |
| ·研究结论 | 第47页 |
| ·教学实施及评价建议 | 第47-48页 |
| ·本研究的不足及进一步研究的设想 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录A 物理实验探究能力评价表 | 第51-53页 |
| 附录B 物理实验探究能力评价标准调查问卷 | 第53-55页 |
| 附录C 物理实验探究能力评价标准调查问卷反馈 | 第55-57页 |
| 附录D 物理实验探究能力纸笔测试卷 | 第57-63页 |
| 附录E 被试 F1 答卷 | 第63-70页 |
| 附录F 被试 F1 的具体得分 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
