初中生对中考物理信息题的理解障碍分析

摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-8页
目录	第8-10页
第一章 引论	第10-14页
·研究的背景及意义	第10-12页
·研究的背景	第10-11页
·研究的意义	第11-12页
·研究的问题	第12页
·论文的结构	第12-14页
第二章 相关研究综述	第14-20页
·相关概念的界定	第14-16页
·信息题的概念	第14-15页
·理解的涵义	第15页
·理解障碍的涵义	第15-16页
·中考物理信息题的研究现状	第16-20页
·中考物理信息题的分类	第16-17页
·中考物理信息题形式和内容特点	第17-18页
·中考物理信息题考查的能力	第18-20页
第三章 研究设计	第20-32页
·研究对象	第20页
·研究方法的介绍	第20页
·中考物理信息题各维度概况统计	第20-29页
·中考物理信息题理解障碍分析的研究设计	第29-32页
·测试问卷的设计	第29-30页
·被试对象的选取	第30-32页
第四章 研究结果与分析	第32-40页
·中考物理信息题各维度统计分析	第32-33页
·中考物理信息题考查个数统计分析：	第32页
·物理信息题考查类型统计分析	第32页
·物理信息题分值比例统计分析	第32-33页
·中考物理信息题的考查内容统计分析：	第33页
·中考物理信息题考查的能力分析	第33页
·初中生对中考物理信息题的理解障碍分析	第33-40页
·测试问卷调查结果	第33-36页
·测试问卷调查结果分析	第36-40页
第五章 主要结论及建议	第40-44页
·本研究的主要结论	第40-41页
·建议	第41-44页
参考文献	第44-46页
附录	第46-54页
致谢	第54-56页
攻读硕士学位期间发表的学术论文目录	第56-57页