初中语文教学中传统美德教育透视
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第一章 中学语文教学中有必要加强传统美德教育 | 第12-18页 |
| ·传统美德的内涵 | 第12-13页 |
| ·对中学生加强传统美德教育的紧迫性 | 第13-15页 |
| ·社会发展的需要 | 第13-14页 |
| ·文化传承的需要 | 第14-15页 |
| ·个体成长的需要 | 第15页 |
| ·加强传统美德教育是教师的职责 | 第15-18页 |
| 第二章 初中语文教材中的传统美德透视 | 第18-26页 |
| ·初中语文教材对传统美德内容的体现 | 第18-22页 |
| ·爱国爱民 | 第18-19页 |
| ·诚实守信 | 第19页 |
| ·孝敬仁爱 | 第19-20页 |
| ·谦和宽厚 | 第20-21页 |
| ·立志勤学 | 第21页 |
| ·勤俭节约 | 第21页 |
| ·爱护自然 | 第21-22页 |
| ·传统美德在初中语文教材中的分布特点 | 第22-26页 |
| ·分散性 | 第22-23页 |
| ·隐含性 | 第23-24页 |
| ·生动性 | 第24-26页 |
| 第三章 初中语文教学中传统美德教育存在的问题 | 第26-32页 |
| ·调查的方法与样本情况 | 第26页 |
| ·调查结果分析 | 第26-32页 |
| ·传统美德教育中的教师意识与教育内容 | 第26-27页 |
| ·教师对传统美德内容的挖掘 | 第27-28页 |
| ·传统美德教育的途径与效果 | 第28-29页 |
| ·教师对传统美德教育的信心与难度 | 第29-32页 |
| 第四章 对初中语文教学中渗透传统美德教育的建议 | 第32-40页 |
| ·用发展的眼光看待传统美德教育内容 | 第32-33页 |
| ·加强语文教师的职业素养 | 第33-34页 |
| ·增强教师的传统美德教育的意识 | 第33页 |
| ·提高自身的道德修养 | 第33-34页 |
| ·要有合理的知识结构 | 第34页 |
| ·要有先进的教学技能技巧 | 第34页 |
| ·注重对学生的基本道德修养的教育 | 第34-36页 |
| ·传统美德教育要善于诱导、有的放矢 | 第36-37页 |
| ·从语文教学的各个方面渗透传统美德 | 第37-40页 |
| ·讲授课文内容时直接渗透 | 第37-38页 |
| ·在诵读训练中渗透 | 第38页 |
| ·在写作中渗透 | 第38-39页 |
| ·与其他教育形式配合进行美德教育 | 第39-40页 |
| 结束语 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
