| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-15页 |
| ·课题的提出及理论依据 | 第9-12页 |
| ·课题提出 | 第9-10页 |
| ·课题提出的理论依据 | 第10-12页 |
| ·合作学习的研究现状 | 第12-13页 |
| ·合作学习的国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·合作学习的国内研究现状 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 合作学习的概念及基本模式 | 第15-19页 |
| ·合作学习的概念 | 第15-16页 |
| ·什么是合作学习 | 第15页 |
| ·合作学习的特征 | 第15-16页 |
| ·合作学习的基本模式 | 第16-19页 |
| 第三章 合作学习的实施步骤 | 第19-29页 |
| ·利用导学案引导学生完成课前自主预习 | 第19-23页 |
| ·教师集体备课 | 第19-20页 |
| ·导学案的编写和设计 | 第20-23页 |
| ·课堂教学中实施合作学习 | 第23-24页 |
| ·合作学习方法实施的案例 | 第24-29页 |
| ·案例一 （新授课） | 第24-29页 |
| 第四章 高中生物合作学习的实验研究 | 第29-39页 |
| ·实验目的 | 第29页 |
| ·实验对象 | 第29页 |
| ·实验假设 | 第29页 |
| ·实验变量 | 第29-30页 |
| ·实验材料 | 第30页 |
| ·实验实施 | 第30-32页 |
| ·实验前测 | 第30-31页 |
| ·具体实施步骤 | 第31-32页 |
| ·实验结果与分析 | 第32-37页 |
| ·实验前、后学习成绩对比及结果分析 | 第32-35页 |
| ·实验前、后学生学习兴趣和主动性的对比及结果分析 | 第35页 |
| ·实验前、后学生语言表达能力的对比及结果分析 | 第35-36页 |
| ·实验前、后学生合作意识和合作技能的对比及结果分析 | 第36-37页 |
| ·实验班学生对合作学习的认识 | 第37页 |
| ·实验结论 | 第37-39页 |
| 第五章 合作学习的结论与反思 | 第39-43页 |
| ·结论 | 第39-40页 |
| ·对合作学习的反思 | 第40-43页 |
| ·反思合作学习过程中遇到的问题 | 第40页 |
| ·反思合作学习的实验研究过程 | 第40-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 A 高中生生物学习及其他基本情况调查问卷（前测） | 第45-47页 |
| 附录 B 高中开展合作学习后基本情况调查问卷（后测） | 第47-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
