我国试点高校网络教育学院人才培养现状的研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-23页 |
| 第一节 研究背景 | 第11-15页 |
| 一、研究问题提出 | 第11-12页 |
| 二、相关概念界定 | 第12-13页 |
| 三、试点网院发展概况 | 第13-15页 |
| 第二节 研究思路与方法 | 第15-16页 |
| 一、研究思路 | 第15-16页 |
| 二、研究方法 | 第16页 |
| 第三节 文献综述 | 第16-23页 |
| 一、招生入学相关研究 | 第16-19页 |
| 二、人才培养过程研究 | 第19-21页 |
| 三、人才培养结果研究 | 第21页 |
| 四、国外优秀经验借鉴 | 第21-23页 |
| 第二章 招生入学规定——基于比较的视角 | 第23-53页 |
| 第一节 招生层次规模 | 第23-40页 |
| 一、试点网院招生情况 | 第23-32页 |
| 二、普通高校招生情况 | 第32-38页 |
| 三、小结 | 第38-40页 |
| 第二节 招生专业设置 | 第40-45页 |
| 一、专业学科大类校点设置 | 第40-42页 |
| 二、专业分中小类校点设置 | 第42-44页 |
| 三、小结 | 第44-45页 |
| 第三节 培养目标与规格 | 第45-53页 |
| 一、以往研究回顾 | 第45-47页 |
| 二、现状调研 | 第47-53页 |
| 第三章 人才培养过程 | 第53-70页 |
| 第一节 课程体系 | 第53-60页 |
| 一、以往研究回顾 | 第53-54页 |
| 二、现状调研 | 第54-60页 |
| 第二节 教学模式 | 第60-70页 |
| 一、以往研究回顾 | 第60-63页 |
| 二、网络教育教学模式特征 | 第63-65页 |
| 三、教学模式特征现状调研 | 第65-70页 |
| 第四章 学习结果评价 | 第70-77页 |
| 第一节 网络教育评价 | 第70-71页 |
| 一、评价类型 | 第70-71页 |
| 二、以往研究回顾 | 第71页 |
| 第二节 学习结果评价现状 | 第71-77页 |
| 一、学习结果评价内容构成 | 第71-72页 |
| 二、形成性成绩考核 | 第72-77页 |
| 第五章 结论与建议 | 第77-85页 |
| 第一节 研究结论 | 第77页 |
| 第二节 对策建议 | 第77-85页 |
| 研究不足与展望 | 第85-86页 |
| 参考文献 | 第86-91页 |
| 后记 | 第91页 |
