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第二语言教学中的非语言交际研究

Acknowledgements第1-6页
Abstract第6-8页
摘要第8-15页
Chapter 1 Introduction第15-20页
   ·Background of the Research第15-16页
   ·Significance of the Research第16-18页
   ·Objectives of the Research第18页
   ·Structure of the Thesis第18-20页
Chapter 2 Literature Review第20-35页
   ·Definition of Nonverbal Communication第20-21页
   ·Distinguishing Features of Nonverbal Communication第21-23页
     ·Complex form第21-22页
     ·Dependant on context第22页
     ·Sensitive to culture第22-23页
     ·Uncertain and Obscure Meaning第23页
     ·Difficult to Judge the Reliability第23页
   ·Functions of Nonverbal Communication第23-28页
     ·Complementing第24页
     ·Repeating第24页
     ·Accenting第24页
     ·Regulating第24-25页
     ·Substituting第25页
     ·Contradicting第25-26页
     ·Classification of Nonverbal Communication第26-28页
   ·Previous Researches on Nonverbal Communication第28-35页
     ·Research Abroad第29-33页
     ·Research Home第33-35页
Chapter 3 Theoretical Framework第35-38页
   ·Krashen’s Affective Filter Hypothesis第35-36页
   ·Cross-cultural Communicative Theory第36-38页
Chapter 4 Methodology第38-42页
   ·Research subject第38-39页
   ·Research Questions第39页
   ·Instrument第39-40页
     ·Classroom Observation第39-40页
     ·Questionnaire and Interview第40页
   ·Data Collection第40-42页
Chapter 5 Results and Discussions第42-73页
   ·Body language第42-56页
     ·Definition of Body Language第42-43页
     ·Functions of Body Language第43页
     ·Features of Body Language in EFL Class第43-45页
     ·Main Forms and Functions of Body Language第45-56页
   ·Paralanguage第56-60页
     ·Pause and Silence第56-57页
     ·Nonverbal Sound第57-59页
     ·Turn-taking第59-60页
   ·Object Language第60-64页
     ·Clothing and Dressing第61-62页
     ·Hair第62-63页
     ·Covering up Body Odor第63-64页
     ·Teaching Media and Teaching Aids第64页
   ·Environmental language第64-71页
     ·Proxemics第65-68页
     ·Seating arrangement第68-70页
     ·Other Elements第70-71页
   ·The Relation between Nonverbal communication, Verbal Communication, and EFL Teaching第71-72页
   ·Principles to Use Nonverbal Communication in EFL Teaching第72-73页
Chapter 6 Conclusion第73-79页
   ·Summary of Findings第73-75页
   ·Limitation of the Study第75页
   ·Implications for Language Teaching第75-76页
   ·Suggestions to Cultivate Students’ Nonverbal Communication Competence第76-79页
     ·Pre-class Phase第77页
     ·In Class Phase第77-78页
     ·Post-class Phase第78-79页
References第79-83页
Appendix I第83-84页
Appendix II Questions for the Interview第84-85页
Published Papers during the Study of M.A第85页

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