高中化学演示实验教学研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
第一章 引言	第7-11页
·问题的提出	第7-9页
·国外化学教学的基本情况	第7页
·国内化学教学的基本情况	第7-9页
·研究的问题	第9-10页
·研究的方法	第10页
·研究的意义	第10-11页
第二章 高中化学演示实验的教学概述	第11-15页
·化学演示实验的定义	第11页
·化学演示实验的分类	第11-12页
·化学演示实验教学的功能及作用	第12-15页
第三章 化学演示实验应遵循的教学原则	第15-18页
·目的明确,富有针对性	第15页
·操作直观,现象鲜明易于观察	第15-16页
·仪器整洁美观	第16页
·安全第一,力求成功	第16页
·换位演示	第16-17页
·寓教于乐,富有趣味性	第17页
·引导和启发相结合	第17页
·排除干扰因素	第17-18页
第四章 通过化学演示实验对学生各方面能力的培养	第18-24页
·观察能力的培养	第18-19页
·思维能力的培养	第19-20页
·自学能力的培养	第20-21页
·记忆能力的培养	第21-22页
·分析问题和解决问题能力的培养	第22页
·操作能力的培养	第22-23页
·环保意识的培养	第23-24页
第五章 化学演示实验教学改进	第24-31页
·将教材中已有的实验进行合理改进	第24页
·物化化学原理	第24-25页
·增加探究性实验	第25页
·联系生产和生活实际	第25-26页
·教学中多采用并进式实验	第26-27页
·充分利用教学中的“空闲”时间	第27-28页
·引入现代信息技术	第28-31页
结束语	第31-32页
参考文献	第32-34页
致谢	第34页