| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、 从生态思潮、生态意识到生态教学 | 第9-17页 |
| （一） 生态思潮与生态意识 | 第9-13页 |
| （二） 生态教学 | 第13-17页 |
| 二、 初中语文教材中有关生态意识篇目梳理 | 第17-28页 |
| （一） 直接表明作者生态观点的篇目 | 第21-23页 |
| （二） 表达作者生态理想的篇目 | 第23-24页 |
| （三） 表现生态平衡观念的篇目 | 第24-25页 |
| （四） 批评人类欲望的篇目 | 第25-26页 |
| （五） 表现生态预警的篇目 | 第26-28页 |
| 三、 在语文教学活动中渗透生态意识的方法与途径 | 第28-39页 |
| （一） 教师思维方式的转变及文本解读方式的变化 | 第28-33页 |
| （二） 在课堂教学活动中引导学生树立生态意识 | 第33-37页 |
| （三） 引导学生参与实践活动使之主动传播生态意识 | 第37-39页 |
| 四、 小结 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |