| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-14页 |
| 第一章 绪论 | 第14-28页 |
| ·研究背景 | 第14-16页 |
| ·研究意义 | 第16页 |
| ·国内外相关研究综述 | 第16-22页 |
| ·国内外课堂互动有效性研究现状 | 第16-17页 |
| ·国内外课堂互动中信息技术应用现状 | 第17-18页 |
| ·国内外数学课堂互动中信息技术应用现状 | 第18-20页 |
| ·西藏地区基于信息技术的数学课堂互动教学有效性的研究现状 | 第20-22页 |
| ·研究问题 | 第22-23页 |
| ·研究内容 | 第23-24页 |
| ·研究方法 | 第24页 |
| ·核心概念界定 | 第24-28页 |
| ·互动 | 第24-25页 |
| ·课堂互动 | 第25-26页 |
| ·课堂互动有效性 | 第26页 |
| ·信息技术与数学课堂互动有效性 | 第26-28页 |
| 第二章 理论基础 | 第28-32页 |
| ·哲学基础 | 第28-29页 |
| ·胡塞尔的交互主体性理论 | 第28页 |
| ·马克思的交往理论 | 第28-29页 |
| ·社会学基础 | 第29-30页 |
| ·社会学的互动理论 | 第29页 |
| ·符号互动理论 | 第29-30页 |
| ·学习理论基础 | 第30页 |
| ·动态数学观 | 第30-32页 |
| 第三章 西藏中小学基于信息技术的数学课堂互动有效性实践研究 | 第32-52页 |
| ·研究对象 | 第32页 |
| ·研究工具 | 第32-34页 |
| ·学生问卷 | 第32-33页 |
| ·教师问卷 | 第33页 |
| ·课堂观察 | 第33-34页 |
| ·数据分析 | 第34页 |
| ·描述分析结果 | 第34-44页 |
| ·中小学数学课堂基于信息技术的师生课堂互动观情况 | 第34-35页 |
| ·中小学数学课堂互动中的信息技术工具应用情况 | 第35页 |
| ·中小学数学课堂基于信息技术的课堂互动形式情况 | 第35-36页 |
| ·学生的思维特质情况 | 第36-37页 |
| ·教师的教育技术能力情况 | 第37页 |
| ·中小学数学课堂基于信息技术的课堂互动有效性总体情况 | 第37-44页 |
| ·关系分析结果 | 第44-52页 |
| ·教师的年龄、教龄与课堂互动有效性关系分析 | 第44-45页 |
| ·学生的性别、民族、年级与课堂互动有效性关系分析 | 第45-46页 |
| ·中小学数学课堂基于信息技术的课堂互动观与课堂互动有效性关系分 析 | 第46-48页 |
| ·信息技术工具因素与课堂互动有效性关系分析 | 第48-49页 |
| ·学生不同的思维特质与课堂互动有效性关系分析 | 第49-50页 |
| ·特殊的高原环境与课堂互动有效性关系分析 | 第50页 |
| ·教师的教育技术能力与课堂互动有效性的关系分析 | 第50-51页 |
| ·教师的应用与创新能力与课堂互动有效性的关系分析 | 第51-52页 |
| 第四章 分析与讨论 | 第52-57页 |
| ·西藏中小学数学课堂互动有效性的总体状况 | 第52页 |
| ·西藏中小学数学课堂互动有效性情况与影响因素相关分析 | 第52-55页 |
| ·师生课堂互动观对课堂互动有效性的影响 | 第52-53页 |
| ·信息技术工具的应用对课堂互动有效性的影响 | 第53页 |
| ·学生的思维特质对课堂互动有效性的影响 | 第53-54页 |
| ·特殊的高原环境对课堂互动有效性的影响 | 第54页 |
| ·教师的教育技术能力对课堂互动有效性的影响 | 第54-55页 |
| ·提高西藏中小学数学课堂互动有效性的建议与策略 | 第55-57页 |
| ·建立和谐的师生关系 | 第55-56页 |
| ·全面发展学生的探究实践能力 | 第56页 |
| ·提高教师的教育技术能力 | 第56-57页 |
| 第五章 基于信息技术的中小学数学课堂互动的案例设计 | 第57-67页 |
| ·“圆”的课堂互动的案例设计 | 第57-62页 |
| ·学情分析 | 第57页 |
| ·目标分析 | 第57-58页 |
| ·内容分析 | 第58页 |
| ·案例详情 | 第58-62页 |
| ·“圆锥曲线”课堂互动的案例设计 | 第62-67页 |
| ·学情分析 | 第62页 |
| ·目标分析 | 第62-63页 |
| ·内容分析 | 第63页 |
| ·案例详情 | 第63-67页 |
| 第六章 创新点与不足之处 | 第67-69页 |
| ·创新点 | 第67-68页 |
| ·研究思路与内容的创新 | 第67页 |
| ·研究技术路线的创新 | 第67-68页 |
| ·不足之处 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 附录一 | 第73-77页 |
| 附录二 | 第77-80页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81页 |
