西方企业常用员工培训方法中国化的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1. 绪论 | 第8-11页 |
| ·研究问题和背景 | 第8页 |
| ·研究目标和意义 | 第8-9页 |
| ·研究目标 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究思路与方法 | 第9-10页 |
| ·研究思路 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| ·研究的重点、难点及创新点 | 第10-11页 |
| ·研究的难点 | 第10页 |
| ·研究的重点 | 第10页 |
| ·本文的创新点 | 第10-11页 |
| 2. 文献综述 | 第11-25页 |
| ·员工培训理论综述 | 第11-14页 |
| ·国外培训理论研究 | 第11-12页 |
| ·国内培训理论研究 | 第12-14页 |
| ·中西文化比较分析理论综述 | 第14-25页 |
| ·文化的概念 | 第14-16页 |
| ·中西文化差异分析研究 | 第16-25页 |
| 3. 西方企业常用员工培训方法的适宜文化分析 | 第25-39页 |
| ·头脑风暴法 | 第25-29页 |
| ·头脑风暴法的涵义 | 第25页 |
| ·影响头脑风暴法效果的因素 | 第25-26页 |
| ·头脑风暴法的原则 | 第26-27页 |
| ·头脑风暴法的适宜文化分析 | 第27-29页 |
| ·拓展训练法 | 第29-34页 |
| ·拓展训练法的由来与发展 | 第29-30页 |
| ·应用中的常见问题 | 第30-31页 |
| ·拓展训练法的原则 | 第31-32页 |
| ·拓展训练法的适宜文化分析 | 第32-34页 |
| ·角色扮演法 | 第34-39页 |
| ·角色扮演法的涵义 | 第34页 |
| ·角色扮演法的特殊性 | 第34-35页 |
| ·角色扮演法的原则 | 第35-36页 |
| ·角色扮演法的适宜文化分析 | 第36-39页 |
| 4. 西方企业常用员工培训方法的中国化原则与方法 | 第39-45页 |
| ·西方企业常用员工培训方法的中国化原则 | 第39页 |
| ·西方企业常用员工培训方法的中国化方法 | 第39-45页 |
| ·头脑风暴法的中国化——团队头脑风暴 | 第39-41页 |
| ·拓展训练法的中国化——协助拓展训练 | 第41-43页 |
| ·角色扮演法的中国化——角色互换扮演 | 第43-45页 |
| 5. 研究不足与后续研究展望 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
