| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| List of Abbreviations | 第8-9页 |
| List of Tables | 第9-14页 |
| Chapter one:Introduction | 第14-20页 |
| ·Needs Analysis | 第14页 |
| ·Social Needs | 第14页 |
| ·Educational Needs | 第14页 |
| ·The Current Situation of University English Listening Course in China | 第14-16页 |
| ·About this Thesis | 第16-20页 |
| ·Objectives | 第16页 |
| ·Significance | 第16-17页 |
| ·Organization of This Thesis | 第17-20页 |
| Chapter Two:Literature Review | 第20-42页 |
| ·Cooperative Learning | 第20-31页 |
| ·Development of Cooperative Learning at Home and Abroad | 第20-21页 |
| ·Principles of Cooperative Learning | 第21-24页 |
| ·Group Formation | 第24-26页 |
| ·Roles of Teachers and Learners | 第26-27页 |
| ·Major Methods in Cooperative Learning | 第27-31页 |
| ·Listening Theories | 第31-42页 |
| ·Listening Comprehension | 第31-33页 |
| ·Stages of Listening Comprehension | 第33-35页 |
| ·Affective Factors | 第35-39页 |
| ·Listening Strategies | 第39-42页 |
| Chapter Three:Pilot Study | 第42-52页 |
| ·Subjects | 第42-43页 |
| ·Instruments | 第43页 |
| ·Pre-test and Post-test | 第43页 |
| ·Questionnaire | 第43页 |
| ·Interview | 第43页 |
| ·Procedure | 第43-45页 |
| ·Pre-listening Phase | 第44页 |
| ·While-listening Phase | 第44-45页 |
| ·Post-listening Phase | 第45页 |
| ·Results | 第45-48页 |
| ·Results of the Pre-test and Post-test | 第45-47页 |
| ·Results of the Questionnaire | 第47-48页 |
| ·Findings and Discussions | 第48-52页 |
| ·Cooperative Learning Can Improve Students' Listening Abilities | 第49页 |
| ·Cooperative Learning Exerts Positive Psychological Influence on Students | 第49-52页 |
| Chapter Four:Experiment | 第52-60页 |
| ·Subjects | 第52页 |
| ·Instruments | 第52-54页 |
| ·Pre-test,Post-test and CET-4 | 第53页 |
| ·Questionnaires | 第53页 |
| ·Interview | 第53-54页 |
| ·Classroom Observations | 第54页 |
| ·Research Methods | 第54页 |
| ·Procedure | 第54-60页 |
| ·Preparation | 第54-55页 |
| ·Implementation of Cooperative Learning and Listening Strategies | 第55-57页 |
| ·Implementation of Metacognitive Strategies | 第57-60页 |
| Chapter Five:Results | 第60-70页 |
| ·Results of Pre-test,Post-test and CET-4 | 第60-62页 |
| ·Results of Questionnaires | 第62-67页 |
| ·Results of Questionnaire one | 第62-64页 |
| ·Results of Questionnaires Two | 第64-67页 |
| ·Results of Classroom Observations | 第67-70页 |
| Chapter Six Findings and Analysis | 第70-80页 |
| ·Cooperative Learning Reduced Students' Anxiety | 第70-72页 |
| ·Cooperative Learning Increase Students' Interests and Motivation | 第72-74页 |
| ·Cooperative Learning Encouraged Students' Involvement in Classroom | 第74-75页 |
| ·Learning Result Was Not Very Satisfactory | 第75-80页 |
| Chapter Seven Conclusion | 第80-82页 |
| ·Summary of the Thesis | 第80页 |
| ·Limitations of the Research | 第80-82页 |
| Bibliography | 第82-90页 |
| Appendix Ⅰ | 第90-91页 |
| Appendix Ⅱ | 第91-94页 |
| Appendix Ⅲ | 第94-95页 |
| Appendix Ⅳ | 第95-96页 |
| Appendix Ⅴ | 第96-97页 |
| Appendix Ⅵ | 第97-98页 |
| Appendix Ⅶ | 第98-99页 |
| Appendix Ⅷ | 第99-100页 |
| Appendix Ⅸ | 第100-101页 |
| Appendix Ⅹ | 第101页 |
