| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 一、趣味性对外汉字课堂教学的研究缘起 | 第8-11页 |
| 二、趣味性对外汉字课堂教学研究的目的和意义 | 第11-13页 |
| 第二章 国内外对外汉字教学研究综述 | 第13-18页 |
| 第一节 对外汉字课堂教学的目的和意义 | 第13-14页 |
| 第二节 对外汉字课堂教学研究的原则 | 第14-15页 |
| 一、科学性原则 | 第14-15页 |
| 二、因材施教原则 | 第15页 |
| 三、循序渐进原则 | 第15页 |
| 第三节 对外汉字课堂教学研究的情况分析 | 第15-18页 |
| 一、留学生学习汉字的特点研究现状分析 | 第15-17页 |
| 二、对外汉字课堂教学中存在的难点问题分析 | 第17-18页 |
| 第三章 趣味性对外汉字课堂教学概述 | 第18-23页 |
| 第一节 趣味性对外汉字课堂教学的定义 | 第18页 |
| 第二节 趣味性对外汉字课堂教学的心理学基础 | 第18-19页 |
| 第三节 趣味性教学方法应用于对外汉字课堂教学的语言学理论基础 | 第19-20页 |
| 第四节 影响趣味性汉字课堂教学的因素分析 | 第20-23页 |
| 一、汉字课教师基本素质要求 | 第20-21页 |
| 二、传统汉字课堂和对外汉字课堂比较分析 | 第21-22页 |
| 三、对外汉字教学材料的趣味性 | 第22-23页 |
| 第四章 趣味性对外汉字课堂教学研究 | 第23-50页 |
| 第一节 汉字字形教学的主要方法 | 第24-32页 |
| 一、字谜教学法 | 第25-26页 |
| 二、游戏教学法 | 第26-30页 |
| 三、顺口溜教学法 | 第30-31页 |
| 四、趣解汉字字形教学法 | 第31-32页 |
| 第二节 汉字字音教学的主要方法 | 第32-36页 |
| 第三节 汉字字义教学的主要方法 | 第36-41页 |
| 一、字源教学法 | 第38-40页 |
| 二、形声字形旁教学法 | 第40-41页 |
| 第四节 问卷调查 | 第41-50页 |
| 第五章 趣味性对外汉字教学教案设计 | 第50-56页 |
| 第六章 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60页 |