| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| 一、反思与反思性教学的概念和理论依据 | 第11-14页 |
| （一） 反思的概念 | 第11页 |
| （二） 反思性教学的含义 | 第11-12页 |
| （三） 反思性教学的合理性 | 第12-14页 |
| 二、初中历史教师反思性教学现状的问卷调查 | 第14-17页 |
| （一） 初中历史教师反思性教学的现状 | 第14页 |
| （二） 分析调查问卷的结果 | 第14-15页 |
| （三） 找出影响反思的因素 | 第15-17页 |
| 三、初中历史教师反思性教学的实践和策略 | 第17-30页 |
| （一） 历史教师的实践案例及分析 | 第17-21页 |
| （二） 实践中的策略和方法 | 第21-30页 |
| 四、反思性教学对于初中历史教师专业化发展的要求 | 第30-35页 |
| （一） 以丰富的专业知识为基础，促进教师自我能力的提高 | 第30-31页 |
| （二） 以完善的人格为保障，促进教师道德素养 | 第31-33页 |
| （三） 以熟练的教学能力为后盾，促进课堂有效教学 | 第33-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-41页 |
| 后记 | 第41页 |