| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 引言 | 第7-9页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·教学中应用多媒体技术是必要的 | 第7页 |
| ·教学中应用多媒体技术的现状所决定的 | 第7-8页 |
| ·研究目标、内容和方法 | 第8-9页 |
| ·研究目标 | 第8页 |
| ·研究内容 | 第8页 |
| ·研究方法 | 第8-9页 |
| 第2章 多媒体技术辅助教学概述 | 第9-17页 |
| ·多媒体技术和教学效率、效果 | 第9-10页 |
| ·媒体、多媒体技术及多媒体教学的含义 | 第9-10页 |
| ·多媒体技术与教学效率、效果的关系 | 第10页 |
| ·多媒体技术辅助教学的理论依据 | 第10-13页 |
| ·现代学习理论 | 第11-12页 |
| ·现代教学理论 | 第12-13页 |
| ·现代教育传播理论 | 第13页 |
| ·多媒体技术的教学优势 | 第13-14页 |
| ·教学设计方面的优势 | 第13-14页 |
| ·教学资源方面的优势 | 第14页 |
| ·双向互动方面的优势 | 第14页 |
| ·教学改革方面的优势 | 第14页 |
| ·传统教学模式和现代教学模式 | 第14-17页 |
| ·传统教学模式 | 第15页 |
| ·现代教学模式 | 第15-16页 |
| ·传统教学模式和现代教学模式的综合比较 | 第16-17页 |
| 第3章 多媒体技术辅助教学的调查与分析 | 第17-42页 |
| ·南昌大学多媒体技术辅助教学的调查 | 第17-36页 |
| ·问卷调查的设计 | 第17-18页 |
| ·调查问卷 | 第18页 |
| ·数据处理 | 第18页 |
| ·教师问卷和学生问卷共有调查问题的分析比较 | 第18-26页 |
| ·教师调查问卷的特有调查问题的分析 | 第26-30页 |
| ·学生调查问卷的特有调查问题的分析 | 第30-35页 |
| ·调查问卷的研究结论 | 第35-36页 |
| ·对教学管理人员、一线教师和学生的访谈与分析 | 第36-42页 |
| ·对教学管理人员的访谈 | 第37-38页 |
| ·对一线教师的访谈 | 第38-39页 |
| ·对学生的访谈 | 第39-42页 |
| 第4章 利用多媒体技术提高整体教学效率与效果的对策研究 | 第42-50页 |
| ·教师层面 | 第42-45页 |
| ·积极开展多媒体教学的理论和实践研究 | 第42页 |
| ·正确认识、评价多媒体技术在教学中的作用 | 第42-43页 |
| ·提高教师多媒体教学的教学设计能力 | 第43-45页 |
| ·学生层面 | 第45-46页 |
| ·加强对学生学习方法的指导，提高学习效率 | 第45页 |
| ·培养学生积极的学习态度，学会管理自己的学习 | 第45-46页 |
| ·技术层面 | 第46-47页 |
| ·多媒体技术辅助教学的硬件建设 | 第46页 |
| ·多媒体技术辅助教学的软件建设 | 第46-47页 |
| ·管理层面 | 第47-50页 |
| ·加强多媒体教室设备的管理 | 第47页 |
| ·加大对教师的培训力度 | 第47-48页 |
| ·建立激励机制，调动教师从事多媒体教学的积极性 | 第48-50页 |
| 第5章 结论 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录A | 第54-57页 |
| 附录B | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60页 |