| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-20页 |
| ·选题缘由 | 第9-12页 |
| ·加强西藏高校师资队伍建设是形势所迫 | 第9-10页 |
| ·加强西藏高校师资队伍建设是任务所需 | 第10-12页 |
| ·核心概念界定 | 第12-13页 |
| ·高校 | 第12页 |
| ·高校师资队伍 | 第12页 |
| ·师资队伍建设 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-16页 |
| ·研究意义 | 第16-17页 |
| ·理论意义 | 第16-17页 |
| ·实践意义 | 第17页 |
| ·研究设计 | 第17-20页 |
| ·研究内容 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| ·研究特色 | 第18-20页 |
| 第二章 西藏高校师资队伍建设的理论基础 | 第20-32页 |
| ·西藏高校师资队伍的成长理论 | 第20-24页 |
| ·高校教师的职业劳动特点 | 第20-21页 |
| ·高校教师成长的规律 | 第21-24页 |
| ·西藏高校师资队伍的建设理论 | 第24-32页 |
| ·系统理论 | 第24-25页 |
| ·激励理论 | 第25-30页 |
| ·互补理论 | 第30-32页 |
| 第三章 西藏高校师资队伍建设的现状及分析 | 第32-44页 |
| ·西藏高等教育和高校师资队伍概况 | 第32-33页 |
| ·西藏高校师资队伍现状分析及特点 | 第33-41页 |
| ·教师的规模与数量 | 第33-34页 |
| ·教师的结构与质量 | 第34-41页 |
| ·西藏高校师资队伍建设的基本做法与经验 | 第41-44页 |
| ·树立以“教师为本”的管理理念，建设良好的教师生态环境 | 第41页 |
| ·加强培养与培训，提高教师队伍的整体素质 | 第41-42页 |
| ·大力引进高水平和急需专业人才，弥补师资队伍数量不足 | 第42页 |
| ·加强硕士和博士授予点的建设力度，积极培养高层次人才 | 第42-44页 |
| 第四章 西藏高校师资队伍建设存在的问题及原因 | 第44-55页 |
| ·西藏高校教师队伍建设存在的主要问题 | 第44-53页 |
| ·师资队伍总量不足，整体规模有待于进一步扩大 | 第44-45页 |
| ·师资结构不尽合理，整体素质有待于进一步提高 | 第45-52页 |
| ·师资管理不到位，管理制度有待进一步加强 | 第52-53页 |
| ·西藏高校教师队伍存在问题的原因分析 | 第53-55页 |
| ·受西藏自然环境和历史条件的影响 | 第53页 |
| ·受西藏经济社会发展水平的影响 | 第53-54页 |
| ·学科建设起步晚，科研教学基本条件薄弱 | 第54页 |
| ·高校体制改革滞后 | 第54-55页 |
| 第五章 西藏高校师资队伍建设的指导思想与对策 | 第55-68页 |
| ·西藏高校师资队伍建设的指导思想 | 第55页 |
| ·西藏高校师资队伍建设的措施与对策 | 第55-68页 |
| ·与时俱进，更新观念，提高认识 | 第55-56页 |
| ·制定并实施西藏高校师资资源规划 | 第56-58页 |
| ·遵循规律，构建高校师资队伍建设的主要原则 | 第58-61页 |
| ·加强培训，改善结构，加强高校学科梯队建设 | 第61-64页 |
| ·完善制度，健全高校师资队伍建设的长效机制 | 第64-68页 |
| 结语 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
