| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 一、教育督导权威的界定、来源及作用 | 第8-16页 |
| (一) 教育督导权威的界定 | 第8-9页 |
| (二) 教育督导权威的来源 | 第9-13页 |
| (三) 教育督导权威的作用 | 第13-16页 |
| 二、教育督导权威缺失的表现及原因分析 | 第16-34页 |
| (一) 教育督导权威缺失的表现 | 第16-22页 |
| (二) 教育督导权威缺失的原因分析 | 第22-34页 |
| 三、我国教育督导权威的构建 | 第34-45页 |
| (一) 构建教育督导法律权威 | 第34-35页 |
| (二) 构建教育督导行政权威 | 第35-38页 |
| (三) 构建教育督导学术权威 | 第38-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-51页 |
| 后记 | 第51页 |