| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一部分 绪论 | 第6-10页 |
| 一、课题的提出 | 第6页 |
| 二、课题的研究现状 | 第6-7页 |
| 三、研究的目的与意义 | 第7-8页 |
| 四、主要研究方法 | 第8-10页 |
| 第二部分 混合式学习深入认识 | 第10-15页 |
| 一、混合式学习的由来与基本定义 | 第10-12页 |
| 二、混合式学习的基本原理 | 第12-15页 |
| 第三部分 混合式学习的教学设计过程 | 第15-29页 |
| 一、混合式学习教学设计研究综述 | 第15-17页 |
| 二、混合式学习教学设计的一般特征 | 第17-18页 |
| 三、混合式学习教学设计的内容体系 | 第18-24页 |
| 四、混合式学习教学设计过程模式 | 第24-29页 |
| 第四部分 混合式学习在摄影技艺课程中的实践探索 | 第29-43页 |
| 一、摄影技艺课程混合式学习的设计实施 | 第29-33页 |
| 二、教学过程的实施与组织 | 第33-40页 |
| 三、课程实施过程分析 | 第40-43页 |
| 第五部分 研究结论和进一步研究展望 | 第43-47页 |
| 一、研究的基本结论 | 第43页 |
| 二、提高混合式学习效果的建议 | 第43-45页 |
| 三、研究的进一步展望 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |