| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ENGLISH ABSTRACT | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-14页 |
| 第一章 批判性思维培养的现状调查与分析 | 第14-17页 |
| 第一节 调查的基本情况 | 第14页 |
| 第二节 调查的结果及分析 | 第14-17页 |
| 第二章 批判性思维培养的理论探究 | 第17-32页 |
| 第一节 批判性思维培养的理论基础 | 第17-22页 |
| 第二节 历史教学中培养批判性思维的必要性 | 第22-26页 |
| 第三节 历史学科独特的培养价值 | 第26-32页 |
| 第三章 批判性思维培养的实践研究 | 第32-47页 |
| 第一节 课程改革为批判性思维培养提供了契机 | 第32-36页 |
| 第二节 营建“批判的、充满智慧的”课堂教学文化 | 第36-40页 |
| 第三节 重视史料教学，强化批判性思维能力 | 第40-47页 |
| 结束语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 学生批判性思维发展情况调查问卷 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |