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主题型小组式大学英语口语教学研究

CHAPTER 1 INTRODUCTION第1-15页
   ·Related study at home and abroad第12-13页
   ·Significance of the study第13-14页
   ·Research questions第14-15页
CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW第15-24页
   ·Oral English teaching and learning in China第15-16页
   ·Theme-based oral approach第16-18页
   ·Theoretical framework第18-24页
     ·The perspective of psychology第18-21页
     ·Cooperative learning第21-22页
     ·Communicative approach第22-24页
CHAPTER 3 STUDY OF TBOA第24-35页
   ·Factors of TBOA第24-28页
     ·Learning environment第24-26页
     ·Teaching content第26-27页
     ·Students' role第27-28页
   ·Features of TBOA第28-35页
     ·Teaching concepts第29页
     ·Dynamic classroom teaching第29-35页
       ·Characteristics第30页
       ·Forms第30-35页
CHAPTER 4 METHODOLOGY第35-39页
   ·Subjects第35页
   ·Instrument第35-37页
     ·Questionnaire第35-36页
     ·Interview第36页
     ·Class observation第36-37页
   ·Data collection第37-38页
   ·Data analysis第38-39页
CHAPTER 5 RESULTS AND DISCUSSION第39-63页
   ·Results第39-60页
     ·Results of the questionnaire第39-52页
       ·Overview of the participants'perception第39-41页
       ·Analysis of variables upon TBOA第41-48页
       ·Comprehensive evaluation of TBOA第48-50页
       ·Summary of the results from the questionnaire第50-52页
     ·Results of the interview第52-55页
       ·The interview with the teachers第52-53页
       ·The interview with the students第53-55页
       ·Summary of the results from the interview第55页
     ·Results of the class observation第55-60页
       ·Group discussion第55-56页
       ·Role play第56-58页
       ·Debate第58-59页
       ·Summary of the results from the class observation第59-60页
   ·Discussion第60-63页
     ·Perfection of the teaching materials第60-61页
     ·Improvement of teaching & learning environment第61-62页
     ·Ways to attain TBOA第62-63页
CHAPTER 6 CONCLUSION第63-68页
   ·Main findings第63-64页
   ·Implications第64-66页
   ·Limitations第66页
   ·Suggestions for future research第66-68页
BIBLIOGRAPHY第68-72页
Appendix A第72-78页
Appendix B第78-84页
Appendix C第84-86页
Appendix D第86-88页
Appendix E第88-89页
PAPERS PUBLISHED IN 2002-2005第89-90页

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