一、导论 | 第1-23页 |
(一) 问题提出和研究目的 | 第9-11页 |
1、问题的提出 | 第9-11页 |
2、研究目的 | 第11页 |
(二) 文献综述 | 第11-17页 |
1、主要观点综述 | 第12-15页 |
2、评论反思 | 第15-17页 |
(三) 研究对象及方法 | 第17-20页 |
1、研究对象的选择原则 | 第17-18页 |
2、研究对象的基本情况 | 第18-19页 |
3、研究方法 | 第19-20页 |
(四) 概念界定 | 第20-23页 |
1、农区·农区学生家长 | 第20页 |
2、牧区·牧区学生家长 | 第20-21页 |
3、价值·教育价值·教育价值观 | 第21-22页 |
4、教育 | 第22-23页 |
二、藏族农区家长学校教育价值观的分析 | 第23-38页 |
(一) 藏族农区家长学校教育价值观的内涵分析 | 第23-28页 |
1、教育对藏族农区子女人生的价值 | 第23-26页 |
2、学校教育对家庭的价值 | 第26-28页 |
3、小结 | 第28页 |
(二) 藏族农区家长学校教育价值观的影响因素分析 | 第28-33页 |
1、家庭经济水平对教育价值观的影响 | 第28-29页 |
2、产业结构和生产方式对教育价值观的影响 | 第29-31页 |
3、藏区教育现状对教育价值观的影响 | 第31-32页 |
4、文化传统与教育价值观的关系 | 第32-33页 |
5、小结 | 第33页 |
(三) 藏族农区家长学校教育价值观的影响效果分析 | 第33-38页 |
1、教育价值观与送子女读书的积极性 | 第33-34页 |
2、教育价值观与对子女学习内容的期待 | 第34-35页 |
3、教育价值观与对学生就业的看法 | 第35-37页 |
4、小结 | 第37-38页 |
三、藏族牧区家长学校教育价值观的分析 | 第38-53页 |
(一) 牧区家长学校教育价值观内涵分析 | 第38-43页 |
1、教育对藏族牧区子女人生的价值 | 第38-41页 |
2、学校教育对家庭的价值 | 第41-43页 |
3、小结 | 第43页 |
(二) 牧区家长学校教育价值观的影响因素分析 | 第43-48页 |
1、家庭经济水平对教育价值观的影响 | 第43-44页 |
2、产业结构和生产方式对教育价值观的影响 | 第44-45页 |
3、藏区教育现状对教育价值观的影响 | 第45-46页 |
4、文化传统对教育价值观的影响 | 第46-47页 |
5、小结 | 第47-48页 |
(三) 牧区家长学校教育价值观的影响效果分析 | 第48-53页 |
1、教育价值观与送子女读书的积极性 | 第48-49页 |
2、教育价值观与对子女学习内容的期待 | 第49-50页 |
3、教育价值观与对学生就业的看法 | 第50-52页 |
4、小结 | 第52-53页 |
四、藏族农区与牧区家长学校教育价值观的比较分析 | 第53-60页 |
(一) 藏族农区与牧区家长学校教育价值观内涵的比较 | 第53-55页 |
1、学校教育价值观相同点 | 第53页 |
2、学校教育价值观不同点 | 第53-55页 |
(二) 藏族农区与牧区家长学校教育价值观的影响因素比较 | 第55-58页 |
1、家庭经济水平对教育价值观的影响比较 | 第55页 |
2、产业结构和生产方式对教育价值观的影响比较 | 第55-56页 |
3、藏区教育现状对教育价值观的影响比较 | 第56-57页 |
4、文化传统与教育价值观的关系比较 | 第57页 |
5、小结 | 第57-58页 |
(三) 藏族农区与牧区家长学校教育价值观影响效果的比较 | 第58-60页 |
1、教育价值观对家长送子女读书的积极性的影响比较 | 第58页 |
2、教育价值观与对子女学习内容的期待 | 第58页 |
3、教育价值观与对学生就业的看法比较 | 第58-59页 |
4、小结 | 第59-60页 |
第五章 结论与建议 | 第60-70页 |
(一) 结论 | 第60-61页 |
(二) 建议 | 第61-70页 |
1、理顺教育与社会发展的关系 | 第61-62页 |
2、重构生成性的藏区学校教育体制 | 第62-70页 |
附录 | 第70-76页 |
附录一:调查问卷 | 第70-75页 |
家长问卷 | 第70-72页 |
校领导问卷 | 第72-74页 |
教师问卷 | 第74-75页 |
附录二:访谈提纲 | 第75-76页 |
针对阿坝州教育督导员、阿坝州原政协副主席旦真的访谈提纲 | 第75页 |
针对阿坝州若尔盖唐克乡原乡长,现阿坝县副县长鸿科的访谈提纲(同上) | 第75页 |
针对若尔盖唐克小学副校长王勇、巴西乡中心校校长熙尔甲的访谈提纲 | 第75-76页 |
参考文献 | 第76-79页 |
专著 | 第76页 |
论文 | 第76-79页 |
致谢 | 第79页 |