| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第一章 新时期的高校教师培训 | 第6-18页 |
| ·新时期高校教师培训的重要性 | 第6-9页 |
| ·通过培训高校教师才能适应信息时代知识的高速增长 | 第6-7页 |
| ·通过培训高校教师才能适应教学技术手段的更新和发展 | 第7-8页 |
| ·通过培训高校教师才能适应教学观念的变革 | 第8-9页 |
| ·现阶段高校教师培训的主要形式 | 第9-10页 |
| ·改进教师培训的五项原则 | 第10-13页 |
| ·校本培训模式 | 第13-18页 |
| ·什么是校本培训 | 第13-14页 |
| ·校本教师培训途径 | 第14-17页 |
| ·校本培训的保障 | 第17-18页 |
| 第二章 现代教育媒体与教师 | 第18-24页 |
| ·现代教育媒体的作用 | 第18-21页 |
| ·现代教育媒体在教学实践中运用的现状 | 第21-23页 |
| ·现代教育媒体培训课件的开发现状 | 第23-24页 |
| 第三章 “高校教师现代教育媒体的使用”多媒体课件培训课件的开发 | 第24-57页 |
| ·CAI课件开发的步骤 | 第24-35页 |
| ·多媒体课件应遵循的原则 | 第35-38页 |
| ·多媒体CAI课件常用的制作技术 | 第38-43页 |
| ·本课件设计的主要模块结构及部分界面展示 | 第43-49页 |
| ·课件的脚本实例 | 第49-57页 |
| 第四章 总结 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 研究生期间学习和科研成果 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |